12-5《论证的隐含前提》:透视论证结构,探寻隐含前提(读写融合教学课件)-【珠溪语文】2025-2026学年高二语文选择性必修上册同步备课系列(统编版2019).pptxVIP

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  • 2025-12-08 发布于湖南
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12-5《论证的隐含前提》:透视论证结构,探寻隐含前提(读写融合教学课件)-【珠溪语文】2025-2026学年高二语文选择性必修上册同步备课系列(统编版2019).pptx

部编教材高中语文选择性必修上册第四单元透视论证结构,探寻隐含前提——《逻辑的力量·论证的隐含前提》读写融合教学设计

任务一:认识论证,解析其构成要素任务四:运运用所学,分析与构建论证目录部编教材高中语文选择性必修上册第一单元阅读板块写作板块任务二:把握直接论证的常见方法任务三:深入探究论证的隐含前提

学习目标语言建构与运用:理解论证的含义、构成要素,把握推理与论证的区别与联系;掌握直接论证的常见方法;明确隐含前提的特点,能在具体论证中识别并补写隐含前提。思维发展与提升:通过分析具体案例,提升对论证结构的分析能力;培养透过现象看本质的思维能力,能深入挖掘论证背后的隐含前提,评估论证的合理性与严密性。审美鉴赏与创造:体会论证结构完整、逻辑严密的表达之美;在探寻隐含前提的过程中,感受逻辑思维的深度与魅力。文化传承与理解:在分析古今中外的论证案例中,理解逻辑思维在思想交流、文化传承中的重要作用,增强理性表达的意识。

《逻辑的力量·论证的隐含前提》读写融合教学设计任务一认识论证,解析其构成要素

任务一:认识论证,解析其构成要素活动1:辨识论证,理解其含义论证就是用某些论据去支持或反驳某个观点。支持(立论)和反驳(驳论)都属于论证。“论证是指提出你自己的观点,给出你为什么接受它,以及别人为什么也应该接受它的理由。”(美国哲学家罗伯特·所罗门)

任务

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