古诗词诵读《春江花月夜》课件+2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册.pptxVIP

春江花月夜;学习目标：;

【作者介绍】

张若虚（约660－约720），扬州人，唐代

诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。仅《全唐诗》录存《代答闺梦还》、《春江花月夜》两首。《春江花月夜》一千多年来为世人所倾倒，诗人因此名垂后世。;《春江花月夜》一诗“孤篇压全唐”、“盛唐第一诗”、“春风第一花”、“孤篇横绝，竟为大家”。

被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。

;江月初生：;梳理脉络;春

江

花

月

夜;1、找出开头八句中写的哪些意象？主要强调的是哪个意象？;2、作者用了什么手法描写这月？;春江潮水涌动，仿佛和大海连成一片，气势雄伟，这时一轮明月伴随潮头冉冉升起，明月与江水相互辉映，波光粼粼，哪一处春江不在明月朗照之下！江水弯弯曲曲的环绕着花草遍地的春之原野，华林闪耀着银光、空中月光似天降流霜，江畔的白沙和与月光融成一片。;赏析课文;2、发问之后，诗人有了什么样的感悟？;3、面对永恒的宇宙，长存的自然美景，诗人们往往感叹自己的短暂和渺小，同学们回忆一下有哪些诗句是体现这一思想的？;4、找出此部分中承上启下的句子。并简要分析。;第三部分

白云一片去悠悠，

青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子？

何处相思明月楼？

可怜楼上月徘徊，

应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，

捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，

愿逐月华流照君。;2、作者运用了何种抒情方式？;1、这一部分主要写什么？;3、此时的月是怎样的？;4、作者还采用了什么方法写思妇的情感？请作简要分析。;1、这一部分在写什么？;问题探究;全文小结;景物的特点：;阐人生之理：;看到画面，作者展开了怎样的思索？;相思之情：;贯穿全文的是一“月”字，在诗中，月已不再是月，而成了一种情感的载体，这就是中国文人的一种明月情结。;守护心中的月亮

漆黑的夜，迷茫的旅途，

是什么让我们还残留着光明的希望？

行走人间，纷乱的世事，

是什么指引我们不偏离世间的正途？

是月亮，是如水的月光，

拥抱了黑暗中争??彷徨的众生，

为你我流淌出生命的畅想。

是道德，这心中的月亮，

拨散开心头密存的阴云，

为人们点明前行的方向。

;然而面对着活动之后的狼籍满目，

端详着那些被人们摧残后的奄奄一息的花朵，

我们的心被刺痛了

当传承了千年的谦让、礼貌、尊老爱幼种种美德

已伦落到需要物质的奖励与刺激

才能再次出现在人们的视野中时，

我们心中的月亮已失去了心中曾有的光芒，

她正暗然神伤。千年前她曾那样耀眼。

还记得那河边洗耳的身影吗？

只为一身洁白，还曾经有人那样的活过。

;他心中的月亮一定被洗的纤尘不染，

那光芒才有了穿越千年的不朽力量。

还记得那持竿不顾的洒脱吗？

心如澄澈秋水，心如不系之舟者如斯，

他心中的明月，浸满了君子的追求与胸怀，

于是在盈盈的月光中，他拒绝权势媒聘，

是那样坚定，那样无悔，而他心中自有明月。

那样的时代，出现了小小的孔融，

出现了千千万万修身养德的君子。

道德的力量是那样的坚强，

那心中的明月就是悬在日日自醒的君子头上，

;悬在为父母暧床的孩子头上，

悬在奔丧守孝的悲痛之上...

岁月流转，世事变迁。

我们突破了封建礼教的束缚，

拥有了安定富足的生活，

一路走来看似硕果累累。

然而，不经意间，

你我似乎都遗失了一丝美的月光，

一点道德的力量。

温总理说：如果我们有比高山还要崇高的道德，

有比大海还要宽广的包容，

有比爱自已还要宽广的博爱，

;那么我们国家就是

一具有精神文明和道德力量的国家。

这需要每个人都反思自已，

去追寻自已心中的那轮月亮，看看是否还清澈，

是否还明亮，当千千万万轮明月在你我心中点亮，

我们才真正拥有了道德的力量。

也许，只要那友善的一笑，

只要那真诚的一扶，只要多体谅一些别人的处境，

多尊守一些道德准则。

让我们每个人都守护住心中的月亮，

让美丽的道德光芒在你我一举手间，

洒满世间的每一个角落...