2022年与2025 年义务教育历史课程标准核心差异比较.docx

2022年与2025年义务教育历史课程标准核心差异比较

2025年义务教育历史课程标准修订版（以下简称“2025版”）以2022年版课标（以下简称“2022版”）为基础，结合时代需求与教育实践进行优化调整，主要表现在：强化政治导向和时代特征，如突出习近平新时代中国特色社会主义思想、中国式现代化、中华民族现代文明等；细化核心素养内涵与目标要求，增强可操作性；优化课程内容结构与表述，增强逻辑性和时代感；强调跨学科与实践性，突出项目式学习、探究式学习。核心差异集中在课程性质定位、核心素养内涵、课程内容补充、教学实施细化及评价体系完善五大维度，具体对比分析如下：

一、课程性质与价值导