2.2+做更好的自己 统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

模仿别人越学越累，我该做自己吗？

;解锁成长的“舒适密码”;教学目标;目录;第一部分

;活动一：小蓉的“累因大侦探”;活动二：我的“独特小标签”;第二部分

;活动三：小蓉的“闪光点盲盒”;活动四：我的“闪光点卡片”;第三部分

;活动五：小蓉的“缺点改造作战图”;活动五：小蓉的“缺点改造作战图”;活动六：小蓉的“潜能藏宝图”;活动六：小蓉的“潜能藏宝图”;结合本节课学到的知识，用“我想对XX说……”的句式回应一下三位同学的疑惑;?小莎：“我很努力，但总达不到自己的要求，我是不是很差劲？”;对小莎：“不用和‘理想中的自己’比，也不用和别人比，每天进步一点点就是成长，你已经很优秀了！”;第四部分

;活动七：小蓉的“暖心服务单”;课堂总结;做更好的自己;课堂练习;1.“想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我去改变。想做的梦从不怕别人看??……抛开烦恼勇敢地大步向前，我就站在舞台中间。我相信我就是我……”《我相信》这首歌的歌词给我们的启示是（）

①欣赏自己，是一种骄傲自大

②欣赏自己，在成长的道路上不断奋勇前进

③接纳自己，以乐观、勇气和智慧，努力向更好的方向发展

④欣赏自己，要对自己充满信心

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④;录制自己讲解知识点的音频复习。法律知识要转化为法律意识。如交通法规和公共秩序维护知识。如环境保护和可持续发展相关法律。通过教别人的方式来巩固知识。多与同学交流讨论能获得新的视角。利用联想法记忆相关法律条款，保持好奇心和求知欲很重要。制作知识卡片随时随地进行复习，关注时事新闻并与课本知识相联系，道德认知与道德实践要相互促进。特别是日常生活中常见的法律问题。在素质教育背景下学习道德与法治，定期进行知识点自我检测很必要。;3.下列同学的表现属于欣赏自己的是（）

A.小亮数学思维敏捷，他认为班里其他同学都不如自己聪明

B.小明利用周末去敬老院陪伴孤寡老人，他为自己奉献爱心的行为感到自豪

C.丽丽外貌美丽，她认为这是自己最大的“资本”，无须学习也可以成功

D.豪豪家境富裕，他认为富有才是值得骄傲的，可以不用和同学交朋友