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《世界的气温和降水》优教学案（第2课时）

【学习目标】

1．初步学会阅读世界1月、7月平均气温分布图和世界年平均气温分布图，归纳世界气温分布特点，了解世界气温地区差异的因素有哪些。

2．初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的特点，了解世界降水地区差异的因素有哪些。

学习任务及展示

自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。

学习过程

【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：

一、世界的降水

1、课本提到各地一年降水在时间分配上是有差别的。一般我们习惯分为五种类型，分别是型（），型（），型（），型（），和型（）。请根据你的了理解给每种类型后面的括号内配上下面你认为合适的降水量柱状图。

2、赤道附近年降水量大多在毫米以上。（2）两极地区年降水量在毫米以下。归纳：赤道附近降水_____，两极地区降水_____。

3、南、北回归线附近，大陆东岸降水，大陆西岸降水。

4、在中纬度地区，内陆降水，沿海地区年水。

5.如下图所示，箭头表示从海洋过来的气流运动方向。

AB

A

B

A背风坡降水多

B迎风坡降水少

（2）A，B两地，降水较多的是＿＿＿地。我们把受地形阻挡，在山地造成较多的降水的降水类型称为地形雨。

（3）小结：地形对降水分布的影响，表现在＿＿＿降水多，＿＿＿降水少。

总结：降水的分布规律（五多五少）

1、赤道地区降水；两极地区降水。（因素）

2、南北回归线附近，大陆东岸降水，大陆西岸降水。（大气环流影响）

3、中纬度地区，沿海降水，内陆降水。（因素）

4、山地地区，迎风坡降水，背风坡降水。（因素）

5、暖流经过的地区降水，寒流经过的地区降水。（因素）

【合作探究】小组合作完成下列问题

1．说出你所在地区降水的季节差异属于哪种类型。

【达标检测】

1、下列地区，年降水量较多的是（）

A.回归线附近的大陆西岸B.回归线附近的大陆东岸

C.两极地区D.温带地区的内陆地区

2、亚欧大陆的温带地区自西向东降水变化的规律是（）

A、多—少B、少—多C、多—少多D、少—多—少

3.赤道附近全年多雨，主要的影响因素是（）

A.纬度因素B.海陆因素C.地形因素D.洋流因素

4、测量降水量的基本仪器是（）

A.漏斗B.储水筒C.雨量器D.盛水器

5、下列地区中，年降水量最小的是（）

A、赤道地区B、撒哈拉沙漠地区C、亚洲东部D、中纬度的沿海地区

【拓展阅读】

大气中的水汽来源

围绕地球的大气层，其主要成分是氮、氢、氧和二氧化碳，另外还有少量的氩、氨、氙、氪、氖、臭氧等气体。除此以外，大气中还含有一些水汽和固体、液体的微粒杂质。

大气里中水汽并不多，最多时也只占大气的百分之四。我们在日常生活中经常会觉得空气有时比较潮湿，有时却很干燥，就是因为空气中的水汽有时多、有时少的缘故。我们用空气湿度的大小来表示大气中所含水汽多少，该物理量可以通过仪器测量出来。

由于地心引力的作用，地面附近空气比较稠密，越往高处，空气越稀薄。大部分空气聚集在从地面往上大约十公里的这层大气里，而大气中的水汽则几乎全部聚集在这一层次里。雨、露、霜、雪是由大气中的水汽形成的，所以它们主要产生于大气层的下部。

大气中的水汽主要来自地球表面。江河湖海中的水，潮湿的土壤，动、植物中的水分，时刻被蒸发到空气中。寒冷地区的冰雪，也在缓慢地升华。这些水汽进入大气后，成云致雨，或凝聚为霜露，然后又返回地面，渗入土壤或流入江河湖海。以后又再蒸发（升华），再凝结（凝华）下降。因此，在自然界里，水分周而复始地循环着，并在循环运动中不断改变着自身的状态。液态的水，可以凝固为固态的冰，也可以蒸发为气态的水汽；气态的水汽可以凝结为液态的云、雾、雨、露，也可以凝华为固态的冰晶、雪、霜；而