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小学数学课堂创新教育实践与教学评价改革研究论文

摘要：本文针对我国小学数学课堂创新教育的实践与教学评价改革进行深入研究，旨在探讨如何在教学中融入创新元素，提高教学质量，促进学生全面发展。文章通过背景分析，揭示了当前小学数学教育中存在的问题，提出了针对性的改革措施，为我国小学数学教育改革提供有益参考。

关键词：小学数学；创新教育；教学评价；改革

一、背景分析

（一）我国小学数学教育现状

1.教学模式单一：在传统的小学数学教学中，教师往往采用“灌输式”教学，注重知识传授，忽视学生的主体地位和创新能力培养。这种教学模式使得学生在学习过程中被动接受知识，缺乏主动探索和思考的机会。

2.教学评价体系