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高中语文群文阅读教学与写作技巧培养的实践探索论文

摘要：本文以高中语文群文阅读教学为研究对象，探讨群文阅读与写作技巧培养的实践探索。通过分析群文阅读对提高学生写作能力的重要意义，以及当前高中语文教学中存在的问题，提出相应的教学策略，旨在为高中语文教师提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中语文；群文阅读；写作技巧；实践探索

一、引言与背景

（一）1.高中语文群文阅读教学的现状与挑战

在当前的高中语文教学中，群文阅读教学作为一种新兴的教学模式，逐渐受到广泛关注。群文阅读教学旨在让学生在阅读多篇文章的过程中，培养他们的信息整合、分析比较、批判性思维等能力。然而，在实际教学中，教师面临着以下挑战：

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