2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（精练）.docxVIP

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（精练）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在教育心理学中，关于学生心理发展的主要理论不包括以下哪项？()

A.精神分析理论

B.行为主义理论

C.认知发展理论

D.生物进化理论

2.教师在课堂上使用多媒体教学，这种教学方法的优点不包括以下哪项？()

A.提高学生的学习兴趣

B.加快教学节奏

C.增强直观性

D.促进学生主动参与

3.学生在学习过程中，出现“高原现象”的原因主要是由于以下哪项？()

A.学习动机不足

B.学习方法不当

C.生理疲劳

D.知识掌握不牢固

4.在心理学中，关于情绪的生理基础描述不正确的是以下哪项？()

A.情绪与大脑皮层活动有关

B.情绪与自主神经活动有关

C.情绪与激素分泌有关

D.情绪与肌肉紧张无关

5.在教育过程中，教师通过观察学生的行为表现来了解学生的心理状态，这种了解学生心理状态的方法称为？()

A.行为观察法

B.问卷调查法

C.案例分析法

D.心理测验法

6.学生在学习过程中，为了达到既定的学习目标而采取一系列认知操作的过程称为？()

A.学习动机

B.学习策略

C.学习效果

D.学习态度

7.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学生在学习过程中应该首先掌握？()

A.新知识

B.基础知识

C.旧知识

D.新技能

8.教师在课堂上提问，如果学生回答错误，教师应该？()

A.直接指出错误并批评

B.鼓励学生重新回答

C.不予理睬，继续提问下一个学生

D.立即纠正并解释

9.在教育心理学中，关于个体差异的描述，不正确的是以下哪项？()

A.个体差异是普遍存在的

B.个体差异具有稳定性

C.个体差异是教育工作的难点

D.个体差异是教育工作的重点

10.在教育过程中，以下哪项不属于影响学生心理健康的主要因素？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.社会文化

D.学生自身

二、多选题(共5题)

11.在教育心理学中，以下哪些因素属于影响学生学习动机的内部因素？()

A.学习兴趣

B.学习目标

C.学习习惯

D.课堂氛围

12.根据维果茨基的社会文化理论，以下哪些属于儿童心理发展的工具？()

A.语言

B.图画

C.文字

D.情感

13.在课堂上，教师可以通过以下哪些方式提高学生的参与度？()

A.提问

B.小组讨论

C.课堂游戏

D.学生自我评价

14.以下哪些方法可以用来评估学生的认知发展水平？()

A.心理测验

B.行为观察

C.作品分析法

D.问卷调查

15.根据马斯洛的需求层次理论，以下哪些需求属于高级需求？()

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重需求

三、填空题(共5题)

16.根据维果茨基的最近发展区理论，学生的潜在发展水平与实际发展水平之间的差距称为__________。

17.在学生学习过程中，为了防止遗忘，常用的记忆术之一是__________，它通过将新材料与已知信息相联系，帮助学习者记忆。

18.根据加涅的信息加工理论，学习过程可以分为八个阶段，其中，学习者对信息进行编码和存储的阶段称为__________。

19.在学生心理发展中，儿童通过模仿学习的过程称为__________，它是社会学习理论中的一个核心概念。

20.在学习过程中，当学习材料的难度适中，既不太难也不太易，学生通过努力可以学会时，这种学习材料的难度称为__________。

四、判断题(共5题)

21.在教育心理学中，行为主义学派强调通过强化和惩罚来塑造学生的行为。()

A.正确B.错误

22.学生在学习过程中，学习效果总是与学习时间成正比。()

A.正确B.错误

23.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的思维在2岁左右进入具体运算阶段。()

A.正确B.错误

24.在教育心理学中，教师可以通过观察学生的行为表现来直接了解学生的心理状态。()

A.正确B.错误

25.学生的学业成绩与其自我效能感无关。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述如何运用斯金纳的操作性条件作用理论来提高学生的学习动机。

27.结合实际教学，谈谈