2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【能力提升】.docxVIP

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【能力提升】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教师职业心理素质中最基本的是()。()

A.知识素养

B.技能素养

C.思想道德素养

D.心理健康素养

2.2.教师在课堂上经常采用直观演示的方式，这主要属于()教学原则。()

A.启发式教学原则

B.理论联系实际教学原则

C.直观性教学原则

D.循序渐进教学原则

3.3.在下列哪些情况中，教师的期望可能产生相反效应？()

A.教师对学生的期望较高，学生能够达到预期目标

B.教师对学生的期望较低，学生能够达到预期目标

C.教师对学生抱有积极期望，但学生未能达到预期目标

D.教师对学生抱有消极期望，但学生未能达到预期目标

4.4.教学中常用的教学方法不包括()。()

A.讲授法

B.演示法

C.小组讨论法

D.自我指导法

5.5.教学评价的主要目的是()。()

A.考试

B.排名

C.反馈教学过程，改进教学

D.测量学生的知识水平

6.6.在教师与学生的人际关系中，以下哪种类型对学生的影响最为积极？()

A.支配型

B.合作型

C.疏远型

D.监督型

7.7.教师在课堂管理中，以下哪种方法有助于建立积极的课堂气氛？()

A.严厉的纪律管理

B.忽视学生的不良行为

C.公平对待每位学生

D.任意批评学生

8.8.教师职业倦怠的主要表现不包括()。()

A.疲劳感增加

B.工作满意度降低

C.焦虑感减少

D.生理健康问题

9.9.教师职业道德规范要求教师做到()。()

A.严谨治学

B.尊重学生

C.爱岗敬业

D.以上都是

10.10.课堂气氛对学生学习的影响主要是通过()来实现的。()

A.教师的教学方法

B.学生的情感状态

C.教师的评价方式

D.教室的物理环境

二、多选题(共5题)

11.1.下列哪些因素属于教师职业心理压力的来源？()

A.教育政策变化

B.学生行为问题

C.教师个人期望

D.社会评价压力

E.工作环境

12.2.在教育心理学中，以下哪些理论强调了学习过程中的认知成分？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.联结主义学习理论

D.社会学习理论

E.认知结构理论

13.3.课堂管理的主要策略包括哪些？()

A.制订明确的管理规则

B.建立积极的师生关系

C.采用有效的课堂提问技巧

D.适时进行表扬与惩罚

E.设立有效的奖励机制

14.4.教师专业发展包括哪些方面？()

A.知识与技能的发展

B.情感态度与价值观的发展

C.教学策略与方法的发展

D.自我意识与反思能力的发展

E.身心健康的发展

15.5.教学评价的方法包括哪些？()

A.笔试

B.口试

C.观察法

D.问卷调查法

E.行为观察法

三、填空题(共5题)

16.1.教师期望理论中的罗森塔尔效应表明，教师的期望对学生学习的影响主要通过()来实现的。

17.2.在艾宾浩斯遗忘曲线中，遗忘进程在识记后的()时间内最快。

18.3.根据维果茨基的最近发展区理论，学生的潜在发展水平与实际发展水平之间的距离称为()。

19.4.在教育心理学中，以下哪一种学习策略强调元认知的监控和调节？

20.5.根据斯金纳的操作性条件反射理论，强化分为正强化和()。

四、判断题(共5题)

21.1.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘是一个先快后慢的过程。()

A.正确B.错误

22.2.教学评价的唯一目的是选拔和淘汰学生。()

A.正确B.错误

23.3.根据班杜拉的社会学习理论，观察学习是学习的主要形式。()

A.正确B.错误

24.4.教师的职业倦怠是由于工作压力大、休息时间不足造成的。()

A.正确B.错误

25.5.课堂管理中的惩罚措施总是不利于学生的学习动机。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业倦怠的典型症状及其对教育教学的影响。

27.2.如何根据学生的最近发展区选择合适的教学内容和方法？

28.3.请分析课堂气氛对学生学习的影响及其形成因素。

29.4