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2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（B卷）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教师心理

B.学生心理

C.教育过程中的心理现象

D.心理测验

2.2.以下哪项不是教师职业心理特征？()

A.爱心

B.耐心

C.专业素养

D.政治觉悟

3.3.在教学过程中，学生最容易受到哪些因素的影响？()

A.教师的教学方法

B.同伴的影响

C.家庭环境

D.以上都是

4.4.下列哪种学习理论认为学习是通过刺激与反应之间的联结来实现的？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

5.5.以下哪种情绪状态对学生的认知发展最为有利？()

A.愤怒

B.悲伤

C.兴奋

D.平静

6.6.在课堂管理中，以下哪种策略最能够提高学生的参与度？()

A.班级规则管理

B.教师权威管理

C.学生自我管理

D.教师直接控制

7.7.以下哪种教学策略最适合于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.问题解决法

C.案例分析法

D.重复练习法

8.8.以下哪种认知策略有助于提高学生的记忆效果？()

A.认知策略

B.记忆策略

C.理解策略

D.应用策略

9.9.以下哪种心理现象表明个体在认知过程中存在偏见？()

A.感知

B.记忆

C.思维

D.判断

10.10.以下哪种学习理论强调学习是个体与环境相互作用的过程？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂管理中应遵循的原则有哪些？()

A.教育性原则

B.发展性原则

C.规范性原则

D.有效性原则

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的需要和兴趣

B.教师的教学方法

C.课堂环境

D.家长的影响

13.3.以下哪些属于认知策略？()

A.记忆策略

B.组织策略

C.理解策略

D.应用策略

14.4.以下哪些属于社会学习理论的观点？()

A.学习是通过观察和模仿来实现的

B.学习是个体与环境相互作用的过程

C.学习是一种认知过程

D.学习是一种情感过程

15.5.以下哪些属于学生心理发展的特点？()

A.生理发展

B.智力发展

C.情感发展

D.社会性发展

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象及其规律，其中核心概念是学习。

17.2.教师职业心理特征中的‘三心’指的是爱心、耐心和责任心。

18.3.在学习过程中，学生通过观察、模仿和操作来学习，这种学习方式被称为观察学习。

19.4.认知策略中的复述策略包括重复阅读、划重点、做笔记等，有助于信息的短期记忆。

20.5.在课堂管理中，教师应遵循教育性原则，即管理活动应体现教育意义，促进学生的全面发展。

四、判断题(共5题)

21.1.行为主义学习理论认为，学习是刺激与反应之间的联结。()

A.正确B.错误

22.2.认知策略是指个体在信息加工过程中所采用的策略，如记忆策略、组织策略和理解策略。()

A.正确B.错误

23.3.教师在课堂管理中，应尽量采用惩罚措施来维持课堂纪律。()

A.正确B.错误

24.4.社会学习理论强调学习是个体与环境相互作用的过程，包括观察、模仿和强化等环节。()

A.正确B.错误

25.5.学生在学习过程中，可以通过自我监控和自我调节来提高学习效率。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教育心理学的研究意义。

27.2.如何在教学中培养学生的创造性思维？

28.3.请说明如何通过观察学习来提高学生的学习效果。

29.4.在课堂管理中，如何处理学生之间的冲突？

30.5.请分析学生在学习过程中可能出现的心理问题及其对策。

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（B卷）

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】教育心理学是研究教育过程中人的心理现象及其规律的科学，因此其研究对象是教育过程中的心理现象。

2.【答案】