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2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（实用）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师职业道德规范对教师工作的意义是什么？()

A.增强教师职业责任感

B.提高教师的教育教学能力

C.保障学生的权益

D.以上都是

2.在以下哪种情况下，教师的期望会对学生的学习效果产生积极影响？()

A.学生对教师期望表示怀疑

B.教师的期望与学生的实际情况不符

C.教师的期望与学生自身努力相结合

D.教师对学生期望过高或过低

3.以下哪项属于教师心理素质的要求？()

A.知识渊博

B.思维敏捷

C.热爱教育事业

D.以上都是

4.学生在学习过程中出现认知失调，最可能采取的态度调整策略是什么？()

A.调整目标

B.改变态度

C.放弃学习

D.逃避现实

5.在教师与学生之间的师生关系中，教师应当扮演的角色是什么？()

A.传授知识者

B.管理者

C.引导者

D.以上都是

6.根据教育心理学的学习动机理论，以下哪一项是内部动机的主要来源？()

A.个体兴趣和好奇心

B.教师的期望

C.家长的奖励

D.社会的要求

7.在班级管理中，教师常用的领导方式有哪几种？()

A.专制型、放任型、民主型

B.管理型、教学型、科研型

C.传授型、指导型、辅导型

D.简单型、复杂型、创新型

8.根据维果斯基的社会文化理论，儿童认知发展受哪些因素影响？()

A.语言、文化、同伴

B.环境、教育、家庭

C.学习、兴趣、情感

D.教师、教材、评价

9.以下哪项是影响教师心理健康的主要因素？()

A.工作压力

B.个人情绪

C.社会评价

D.以上都是

10.在学生的认知发展过程中，以下哪种理论强调了认知结构的建构过程？()

A.行为主义理论

B.认知发展理论

C.社会学习理论

D.人本主义理论

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的需要和目标

B.教师的教学风格

C.家庭环境

D.同伴关系

E.社会期望

12.在班级管理中，教师应该具备哪些能力？()

A.沟通能力

B.领导能力

C.组织能力

D.创新能力

E.情绪管理能力

13.根据认知心理学，以下哪些因素会影响个体的记忆？()

A.注意力

B.记忆编码

C.记忆提取

D.记忆存储

E.记忆检索

14.教师在进行教学设计时，应考虑哪些教学原则？()

A.科学性与思想性相统一的原则

B.系统性与连贯性原则

C.量力性原则

D.可接受性原则

E.因材施教原则

15.以下哪些策略可以促进学生的学习迁移？()

A.知识结构化策略

B.精加工策略

C.主动学习策略

D.适应性学习策略

E.重复练习策略

三、填空题(共5题)

16.根据学习动机的分类，学习动机可以分为近景的直接性动机和远景的

17.在学生认知发展过程中，皮亚杰将认知发展划分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和

18.教师职业素养包括思想道德素养、知识素养、能力素养、心理素养和

19.在课堂上，教师可以通过提问、讨论等方式促进学生的

20.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须与学习者已有的

四、判断题(共5题)

21.教师通过提问、讨论等方式可以有效地激发学生的内在学习动机。()

A.正确B.错误

22.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的认知发展是一个不可逆的过程。()

A.正确B.错误

23.教师职业道德规范的内容是固定不变的，不会随着时代的发展而变化。()

A.正确B.错误

24.在教育活动中，学生的主体地位是由教师赋予的。()

A.正确B.错误

25.根据班杜拉的社会学习理论，个体的行为是由外部强化和内部动机共同决定的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教师心理辅导的基本原则。

27.试分析教师在课堂管理中如何运用激励理论来提高学生的积极性。

28.论述如何通过班级管理促进学生的心理健康。

29.结合教育心理学理论，谈谈如何提高教师的教学效果。

30.分析教师职业倦怠产生的原因及其对教育教学的影响。

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育