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幼儿园《小精灵的魔法汤》活动标准课件
汇报人：
1
2021/10/10/周日
CONTENTS
01
活动目的与意义
02
活动内容概述
03
教学目标设定
04
教学方法与手段
05
活动准备与材料
2
2021/10/10/周日
CONTENTS
06
活动过程详解
07
评价与反馈机制
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2021/10/10/周日
活动目的与意义
PART01
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2021/10/10/周日
培养幼儿想象力
通过魔法汤的传说，激发孩子们的想象力，使其对汤的神奇功效展开无限遐想，以此提升他们的创造力。
激发创意思考
引导孩子们描绘他们的魔法汤，通过叙述故事来提升他们的语言组织和交流技巧。
增强语言表达能力
5
2021/10/10/周日
提高幼儿动手能力
通过参与制作魔法汤的体验，小朋友们得以熟练运用小剪刀、小夹子等工具，提升自己的手眼协调能力。
培养精细动作技能
在制作过程中遇到问题时，引导孩子们思考解决方案，培养他们独立解决问题的能力。
增强解决问题的能力
在调制个人魔法汤的过程中，孩子们能够随意搭配各类成分，这一过程能显著促进他们的创新意识。
激发创造力和想象力
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活动内容概述
PART02
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2021/10/10/周日
故事情节介绍
小精灵们运用森林中的稀有食材，烹制出神奇的魔法药汤，为汤赋予了多般神奇的疗效。
小精灵的魔法汤制作
喝下神秘药水的小动物们各自感受到了奇妙的改变，包括力量大增、变得隐形或是能自由翱翔。
魔法汤的神奇效果
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魔法汤的制作过程
小朋友们将搜集五彩斑斓的树叶与花瓣，作为制作魔法汤的神秘成分。
收集魔法材料
最终，小朋友们将神秘药水注入特别准备的器皿，并用五彩斑斓的纸张和闪耀的珠片加以点缀，向人们展示他们施展魔法后的成果。
魔法汤的呈现
在老师的引导下，孩子们将材料放入锅中，一边搅拌一边念出简单的咒语。
搅拌和念咒语
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2021/10/10/周日
教学目标设定
PART03
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知识与技能目标
理解故事内容
讲述《小精灵的魔法汤》故事，孩子们能领略情节和角色特征。
语言表达能力
创造性思维
引导孩子们想象魔法汤的不同配方，培养他们的创造性思维和想象力。
鼓励孩子们复述故事，提高他们的语言组织和表达能力。
基本数学概念
利用魔法汤的调配和剂量调整，孩子们可以掌握基础的数学知识，包括加法和减法。
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2021/10/10/周日
情感态度与价值观目标
以魔法汤的故事激发孩子们的想象力，让他们构建一个独属于自己的神奇领域。
01
激发创造性思维
孩子们在述说他们的魔法汤传奇故事中，提升了语言组织及表达技巧，并且扩充了词汇储备。
02
增强语言表达能力
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教学方法与手段
PART04
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游戏化教学方法
小精灵们以各式神奇原料精心炼制魔法之汤，此汤能成全心愿，然而使用时务必谨慎。
小精灵的魔法汤
01
小动物们误饮了魔法汤，从而踏上了充满奇幻和变故的冒险之旅。
汤的神秘力量
02
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2021/10/10/周日
合作学习的引导
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通过魔法汤制作活动，孩子们学会使用工具和材料，锻炼解决问题的能力。
02
在孩子们动手制作魔法汤时，他们能尽情施展才华，研发出别具一格的汤品，从而激发出他们的创造力。
03
在参与搅拌和测量的过程中，孩子们的手眼协作能力得到了强化，提升了他们的操作技巧。
培养解决问题的能力
激发创造力和想象力
增强手眼协调性
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活动准备与材料
PART05
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教师准备事项
借助魔法汤的故事，激发孩子们的想象力，让他们构建一个独属于自己的奇幻王国。
让孩子们描绘他们心中的魔法汤，以此培养他们用言语展现个人创意的能力。
激发创意思维
增强语言表达能力
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2021/10/10/周日
幼儿准备事项
通过讲述《小精灵的魔法汤》的故事，孩子们能够理解故事情节和角色特点。
理解故事内容
鼓励孩子们复述故事，提高他们的语言组织和表达能力。
语言表达能力
利用魔法汤的调制方法，引导孩子们掌握基础的数学知识，包括数字、比率以及简单的加减运算。
基本数学概念
启发小读者构思独特的魔法汤食谱，唤起他们的创新灵感与幻想力。
创意思维培养
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2021/10/10/周日
必要材料清单
小朋友们将搜集众多自然界物品，诸如树叶、花瓣，以之成为魔法药剂的神奇配料。
收集魔法材料
最后，孩子们将制作好的魔法汤倒入特制容器中，展示给其他小朋友看，分享成果。
魔法汤的呈现
在导师的带领下，小朋友们一边调匀汤汁，一边轻声吟唱简单的咒语，使得活动增添了无穷乐趣。
搅拌和念咒语
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