5 水分在茎里的运输_广东教育出版社_潘玲_水分在茎里的运输_学习任务单.pdfVIP

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课程基本信息

学科科学年级五年级学期秋季

课题水分在茎里的运输

教科书书名：《义务教育教科书科学五年级上册》

出版社：广东教育出版社、广东科技出版社出版日期：2022年7月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.观察不同植物的茎，知道茎里内有导管，可以运输水分。

2.通过开展白色花的染色实验，尝试对现象进行合理的推理。

3.能通过实验来验证自己的猜想，培养实证意识。

4.在科学学习中，善于从不同角度思考问题。

课前学习任务

请选择一种植物的茎进行观察，跟家人说一说它有什么特点？

课上学习任务

【学习任务一】

1.思考：彬彬观察到丝瓜苗的茎的断口有水滴出来，这是为什么呢？

2.小组讨论：我们肉眼看不见水在植物体内流动，有什么办法可以让实验更加直观呢？

【学习任务二】

实验名称：水在植物体内的流动（白色花染色实验）

实验步骤：

1.取两个相同大小的容器，分别加入等量清水。

2.在其中一个容器的清水中加入2～3滴红墨水，搅拌均匀，使水染色。

3.选取两枝大小和生长状态相近的带白色花枝条，分别插入两个容器中浸养。

4.把枝条放到阳光充足的地方，一段时间后，观察枝条上白色花朵、叶和茎的颜色变化，

尝试分析这些变化的原因。

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实验记录表：

【学习任务三】

实验名称：解剖植物的茎

实验步骤：

将莴笋、芹菜和向日葵的茎切开，观察它们的内部结构，分析这些结构与水分运输之间

的关系，并及时做好记录。

实验记录表：

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