5 3.绿豆苗的生长_学科课程精品课_耿文艳_《绿豆苗的生长》学习任务单.docx_学习任务单.pdfVIP

基础教育精品课

学习任务单

课程基本信息

学科科学年级五年级学期春季

课题绿豆苗的生长

教科书书名：义务教育教科书科学教材

出版社：教育科学出版社出版日期：2020年12月

学习目标

科学观念

1.知道空气是一种混合物质，氮气和氧气是空气的主要成分。

2.知道植物可以吸收阳光、空气和水分，并在绿色叶片中制造其生存所需的养分。

科学思维

1.能针对绿豆苗生长是否需要阳关的问题，基于一定的证据提出自己的假设或观点，利

用分析、比较等方法，建立证据与观点之间的联系，构建对观点的合理解释，分析科学实验

中的变量控制。

2.通过比较不同环境中植物的叶形态不同，认识到植物的形态与环境之间有密切关系。

探究实践

1.能设计绿豆芽生长需要阳光的实验，在控制变量的情况下对比观察并记录。

2.能用画图、拍照、视频等方法记录观察所得。

态度责任

1.表现出对植物的结构与生活环境相互关系进行科学探究的兴趣。

2.认识到植物的形态结构、生活习性是同它们的生活环境相适应的。

课前学习任务

1.回顾不同环境中植物根和叶的特征。

2.观察移植到花盆里绿豆芽的生长情况。

3.准备材料：长势基本类似的绿豆苗4盆、1个不透光的纸盒（有盖），2个带盖的纸盒（1

个左上壁挖个圆孔，1个在右上壁挖个圆孔）。

4.打印学习任务单。

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课上学习任务

【学习任务一】绿豆苗的生长是否需要阳光的实验

1.制订实验计划

绿豆苗的生长是否需要阳光的实验计划

研究的问题绿豆苗的生长是否需要阳光？

预测绿豆苗的生长阳光。

改变的条件

不改变的条件

实验方法

（可图文结合）

2.观察并记录

按照实验计划一个星期后，两组绿豆苗发生了什么样的变化？请你观察绿豆苗茎、叶，

并记录在下表中（可打印照片），并尝试解释实验现象。

绿豆苗的生长是否需要阳光的实验观察记录表

高度茎、叶的颜色茎的粗细我们的解释

阳光下的

绿豆苗

黑暗处的

绿豆苗

【学习任务二】拓展：观察植物是否具有向光性

根据视频中的实验方法，

利用身边的材料进行实验，

一个星期后，请将绿豆苗的

生长情况画在右图中。

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【学习任务三】研讨：探究绿豆苗生长需要的其它条件

为了使绿豆苗生长得更好，我们还需要做什么？请你根据种植植物的经历分析，选择一

个因素制订实验计划来验证。

绿豆苗的生长是否需要的实验计划

研究的问题绿豆苗的生长是否需要？

预测绿豆苗的生长。

改变的条件

不改变的条件

实验方法

（可图文结合）

实验发现

我的解释

评价量表

评价方面★★★