2025《“微思政”的特点分析》4000字.docx

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“微思政”的特点分析

高校承担着培育社会主义时代新人、促进教育对象健康成长与发展的艰巨任务，对教育对象建立健全正确完善的三观体系具有举足轻重的作用。“微思政”的出现是时代发展的必然结果和必然要求，也是适应教育对象新特点的新模式。因而，研究“微思政”的特征有助于寻找“微思政”提升路径，有利于改善教学效果。本文认为，高校“微思政”具有如下几个特征：

1.1平等性对于思想政治教育，许多学生认为思想政治教育是一种消极的、强迫性的教学活动。在传统课堂教学之中，教育主体拥有信息资源方面的优势，以此优势对教育对象进行教学。因此，教育客体的被动性增强。教育主体话语权