语文S版三年级上册课堂同步练习试题全册.pdfVIP

1.大海的歌

学习流程：

一、.我能把课文读通顺。

二、我能在课文中圈画出来并正确认读下列字词。

蓝色浓雾波纹潮声玉镜映着仰头翻滚奔腾波流

穿梭花神绽开琴师出大力士吼渔帆狮子掀起

滔天波浪

三、我要识记生字词把易错字词写一写。

四、再读课文思考。

（1）课文中有首诗。我最喜欢这诗中的

海，因为0

（2）我的问题有：

课性导学

五、合作学习一：大海色的神奇。

①天水相连，蔚蓝一片的情景。

诗中天在海中，海中有天，、、、、都被

海水染蓝了，置身海中，看到的，听到的都仿佛是大海的蓝，那么神奇。

②我能通过朗读，品味。

用“玉镜、翻滚奔腾、来往穿梭”等词语说话，想象其描绘的情景，从而读

出感情。

工：合作学习二：大海风的神奇。

①海上的风是、是、是、是他

一来，就

就

就

就

②思考：为什么用省略号？想象一下还会怎样？

③仿照这首诗的语句说一说你想象到的情景。

七、合作学习三：感悟大海静的神奇。

夜晚的____如__同妈妈,_不闹了，不笑了，她还抱

着,背着成了鼾声。

课后检测

一、看拼音写词语。

bowmyingzheyangtoufangun

)()()()

bentengyufanqinshTshuijiao

())()()

二、我能区分下列形近字。

映（）仰（）翻(）（）帆（）睡（)

殃（）印（）番（）泰（）凡（）锤（)

三、在横线上填上合适的词。

的大海的天空

的波浪的潮声

的鱼群的鼾声

四、将下列排比句补充完整。

1.下雨了，满街都是小花伞，就像,就

像，就像O

2.草地上的朵朵小花，就像,就像,就

像0

五、精品阅读屋。

致大海

大海的日出

引出多少英雄由衷的赞叹

大海的夕阳

招惹多少诗