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七年级文物仿制报告

上周三放学，我抱着刚从博物馆买的唐三彩骆驼钥匙扣，站在小区楼下的梧桐树下翻手机——屏幕里是我上周跟爸妈去省博拍的唐三彩骆驼俑：它站在土黄色的底座上，背上堆着卷成筒的绢布，脖子上的鬃毛像奶奶烫的小卷毛，连骆驼蹄子上的裂纹都像真的踩过沙漠里的碎石子。风把我的校服衣角吹起来，我突然想起美术课老师说“文物不是放在玻璃柜里的死东西，你们可以自己做一个”，于是我攥着钥匙扣跑回家，喊着“妈，我要做唐三彩骆驼！”

**一、翻遍家里的“文物手册”**

说干就干。我先翻了书架底层的《中国陶瓷史》漫画版（去年爸爸送我的生日礼物，里面的陶俑都画得像卡通人物），找到“唐三彩”那页——原来唐三彩不是只有三种颜色，是黄、绿、白为主，烧的时候要先烧素胎，再上釉二次烧。可我家没有窑啊？我盯着漫画里的“小贴士”看：“如果没有窑，可以用丙烯颜料代替釉，晒干就行。”对，就用丙烯！

接着我跟美术老师借了本《文物小手工》，里面有“如何做骆驼俑”的步骤：揉泥→塑形→晒干→上色。我把步骤抄在笔记本上，还画了个歪歪扭扭的骆驼当备注。晚上我又在B站搜了三个“唐三彩仿制教程”，边看边记：“揉泥要像揉饺子面团，揉20分钟，不然会裂”“骆驼的背要拱成‘小山丘’，不要太尖”“上色要轻，不然会晕开”。我把笔记本摊在书桌上，连睡觉前都抱着看，梦见自己的骆驼站在沙漠里，旁边还有个穿胡服的商人。

**二、揉泥揉得手发酸**

周末早上，我扛着小铲子去楼下花园挖黄土——妈妈说“黄土粘性好，适合做陶泥”。挖了半盆，又加了点学校陶艺课剩下的陶泥（上周做杯子剩下的，装在保鲜袋里），按教程说的“像揉面团一样揉”。结果揉了5分钟，手就酸得抬不起来，泥里还混了根三叶草，我用指甲挑了半天，结果把泥揉成了个歪歪扭扭的球，像个没发好的包子。妈妈凑过来笑：“你把泥放在案板上，用手心压着揉，别用手指头。”我试了试，果然好多了，揉了15分钟，泥终于变得软乎乎的，像刚煮好的红薯。

**三、骆驼的“整容记”**

接下来塑形。我把泥分成三部分：身子、头、腿。先做身子——用手心搓成个椭圆形，再用食指在背上按了个坑（要放绢布），结果按太用力，把骆驼的腰按塌了，像被踩了一脚的棉花糖。我赶紧用另一只手的手心托着，把塌下去的地方补回去，反复试了三次，才终于有了“沙漠之舟”的样子。

然后做头：搓了个小椭圆形，粘在身子上，用牙签扎了个鼻孔——扎太深，像被蚊子叮了个大包，只好用湿毛巾擦了重新扎；再用牙签刻了道嘴巴，像在笑；骆驼的耳朵要竖起来，我捏了两个小三角形，粘在头的两侧，结果粘反了，像长了两个牛角，赶紧揭下来重新粘，粘的时候手发抖，把耳朵粘歪了，像刚被风吹过。

最后做腿：搓了四个细圆柱，粘在身子下面，结果有个腿粘太短，骆驼站不稳，我就用泥补了点，变成了“短腿骆驼”，妈妈说“这样更可爱，像小时候的你学走路”。

等把所有部分粘好，我的手已经沾了满满一手泥，像戴了副土黄色的手套，连指甲缝里都是泥，洗的时候用了半块肥皂。

**四、给骆驼“穿衣服”**

上色是最麻烦的。我买了丙烯颜料：柠檬黄、草绿、乳白。按教程调了颜色——黄加白变成浅黄，绿加白变成淡绿。涂的时候手发抖，把淡绿涂到了骆驼的脸上，像沾了片青菜叶，我急得直跺脚，妈妈递来一根棉签：“你拿棉签蘸点水轻轻刷。”试了试，果然好了，就是骆驼的耳朵旁边留了点淡绿色，像沾了片嫩叶子。

涂身子的时候，我用牙刷蘸了点浅黄色，轻轻刷在背上的“绢布”上，像给骆驼盖了条花毯子；腿上涂了点深黄色，像踩过沙漠里的黄土；最后用白色涂了骆驼的肚子，像裹了层棉花。涂完的时候，我的袖口沾了颜料，像被彩虹染了色。

**五、我的“沙漠骆驼”**

最后把骆驼放在阳台晒干。下午太阳照过来，骆驼的影子投在地板上，像真的站在沙漠里一样。我用马克笔在底座写了“仿制唐三彩骆驼俑七年级三班林小棠”，放在书桌上——它的鬃毛虽然没有博物馆里的整齐，颜色也有点不均匀，腿还有点短，但那是我揉了15分钟泥、扎了5次鼻孔、擦了8次颜料的成果。

周一带到学校，同桌小明凑过来：“这骆驼的脸怎么有点歪？”我笑着说：“它刚从沙漠里走回来，累歪了！”美术老师看了，摸了摸骆驼的背：“颜色搭配得不错，要是鬃毛再细点就更好了。”我赶紧记在笔记本上，想着下次做的时候要更小心。

现在我每天放学回家，都要看看我的骆驼。它站在书桌上，旁边是我的课本和铅笔盒，像个小卫士。妈妈说：“文物不是放在玻璃柜里的死东西，是能亲手摸得着的历史。”我觉得她说得对——我揉泥的时候，像摸到了一千年前烧陶工匠的手；塑形的时候，像跟着骆驼走了一遍丝绸之路；上色的时候，像看到了唐朝的工匠在窑边擦汗。

这次仿制文物，我没做出来“完美”的骆驼，但我做出来了“我的骆驼”——它有我揉泥的汗水，有我补腰的着急，有妈妈帮我擦颜料的温柔，还有同