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九年级上册语文“读读写写”注音及解释

语文学习，离不开字词句的积累与运用。对于九年级的同学而言，每一篇课文后的“读读写写”不仅是基础，更是提升阅读理解与写作表达能力的关键。本文将对九年级上册语文教材中的“读读写写”进行系统的注音与解释，力求专业严谨，希望能为同学们的学习提供切实的帮助。我们将按照教材单元顺序逐一展开，建议同学们在学习过程中结合具体语境理解，并尝试运用这些词语进行造句练习，以达到融会贯通的目的。

第一单元

本单元多为描绘自然景物、抒发豪迈情怀的作品，词语也多带有雄浑、壮丽的色彩。

1.妖娆(yāoráo)

*解释：娇艳美好。常用来形容景色艳丽或女子姿态妩媚动人。

*例：冬日的北国，雪后初晴的山峦在阳光映照下，银装素裹，分外妖娆。

2.风骚(fēngsāo)

*解释：原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后泛指文章辞藻或文学才华。有时也指举止轻佻（此处需结合语境区分褒贬）。在本单元课文中取前义，指文学才华或文采。

*例：这位年轻诗人笔力雄健，颇有前人之风骚。

3.嘶哑(sīyǎ)

*解释：声音沙哑。多因发声过度或喉部病变引起。

*例：他在工地上喊了一天，嗓子都嘶哑了。

4.汹涌(xiōngyǒng)

*解释：（水势）翻腾上涌。比喻声势浩大，不可阻挡。

*例：钱塘江大潮汹涌而来，气势磅礴，令人叹为观止。

5.黎明(límíng)

*解释：天快要亮或刚亮的时候。

*例：黎明时分，清洁工人们就已经开始了一天的工作。

6.腐烂(fǔlàn)

*解释：有机体由于微生物的滋生而破坏。也比喻思想陈腐、制度败坏。

*例：夏天食物容易腐烂，要注意保鲜。

7.娉婷(pīngtíng)

*解释：形容女子的姿态美。

*例：舞台上的舞者身姿娉婷，宛如仙子。

8.鲜妍(xiānyán)

*解释：鲜艳美丽。

*例：春天的花园里，百花盛开，鲜妍夺目。

9.冠冕(guānmiǎn)

*解释：古代帝王、官员戴的帽子。引申为体面、光彩。

*例：他做出这种事，简直是有失冠冕。（此处“冠冕”含讽刺意味，指体面）

10.呢喃(nínán)

*解释：形容小声说话的声音。

*例：燕子在屋檐下呢喃，仿佛在诉说着春天的故事。

第二单元

本单元聚焦人生感悟与哲理思辨，词语多涉及思想、情感与精神层面。

1.旁骛(pángwù)

*解释：在正业以外有所追求；不专心。骛，追求。

*例：学习需要专心致志，不能有丝毫旁骛。

2.亵渎(xièdú)

*解释：轻慢，不尊敬。多用于对神圣事物或权威的不尊重。

*例：我们应当尊重历史，不可亵渎英雄先烈。

3.强聒不舍(qiǎngguōbùshě)

*解释：唠唠叨叨说个没完。强聒，硬要别人听。舍，舍弃，停止。

*例：对于他人的劝告，他总是强聒不舍，令人厌烦。

4.骈进(piánjìn)

*解释：并排前进。骈，两马并驾一车，引申为并列。

*例：同学们在求学的道路上骈进，共同进步。

5.敬业乐群(jìngyèlèqún)

*解释：专心于自己的事业，乐于与同事朋友相处。

*例：教师不仅要敬业乐群，更要教书育人。

6.断章取义(duànzhāngqǔyì)

*解释：不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。

*例：理解文章要全面，切忌断章取义。

7.不二法门(bùèrfǎmén)

*解释：佛教用语，指直接入道、不可言传的门径。常用来比喻最好的或独一无二的方法。

*例：勤奋刻苦是成功的不二法门。

8.言不及义(yánbùjíyì)

*解释：只说些无聊的话，不涉及正经道理。及，涉及。义，正经的道理。

*例：开会时要讨论实质问题，不要言不及义。

9.主一无适(zhǔyīwúshì)

*解释：专一于某种工作不旁及其他的事情。适，往，到。

*例：做学问要主一无适，才能有所成就。

10.一点不旁骛(yīdiǎnbùpángwù)

*解释：形容非常专心，没有任何别的念头或追求。（通常写作“心无旁骛”，更常用）

*例：他沉浸在实验中，一点不旁骛，连别人叫他都没听见。

第三单元

（以下单元以此类推，按照教材实际的“读读写写”内容进行补充和完善。每个词语均包含准确注音、清晰解释，并尽可能结合课文语境或常见用法给出简要示例或提示，确保内容的实用性和指导性。行文力求自然流畅，避免生硬的条目式罗列，通过段落间的自然过渡，使整篇文章成为一个有机的整体