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2025基于ATL思考技能培养的教学实践
一、背景与目标:面向未来教育的ATL能力重构
在全球教育变革持续深化的背景下,传统以知识灌输为核心的教育模式正面临前所未有的挑战。随着人工智能技术的广泛应用、信息获取方式的多元化以及社会对复合型人才需求的不断升级,教育的核心任务已从“传授知识”转向“发展思维”。在这一转型过程中,ATL(ApproachestoLearning,学习方法)作为国际文凭课程(IB)体系中的关键能力框架,逐渐被更多教育研究者和一线教师重新审视与拓展。2025年,我国基础教育正处于新课标全面落地、核心素养深度推进的关键阶段,如何将ATL所
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