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预防校园欺凌实施方案(2篇)

预防校园欺凌实施方案一

一、指导思想

以党的教育方针为指导，全面落实《关于开展校园欺凌专项治理的通知》等相关文件精神，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，通过加强法治教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安、和谐校园。

二、工作目标

1.加强法治教育，增强学生的法律意识、纪律意识和规则意识，提高学生的自我保护能力。

2.建立健全校园欺凌预防和处置机制，及时发现、干预和制止校园欺凌行为，有效遏制校园欺凌事件的发生。

3.营造友善、和谐、包容的校园氛围，培养学生良好的品德和行为习惯，促进学生全面发展。

三、工作步骤

1.宣传动员阶段（第1-2周）

开展主题宣传：利用校园广播、宣传栏、校报等多种形式，宣传校园欺凌的危害、预防方法和相关法律法规，营造浓厚的舆论氛围。

召开动员大会：组织全体师生召开“预防校园欺凌”动员大会，明确活动的目的、意义和要求，号召师生积极参与。

发放宣传资料：向学生和家长发放《预防校园欺凌宣传手册》，让学生和家长了解校园欺凌的表现形式、危害及应对措施。

2.教育引导阶段（第3-8周）

法治教育课程：将法治教育纳入课程体系，邀请法制副校长或法律专家到校开展法治讲座，重点讲解《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规中与校园欺凌相关的内容。

心理健康教育：开设心理健康教育课程，举办心理健康讲座，引导学生树立正确的价值观和人际交往观念，培养学生积极向上的心态和良好的心理素质。

主题班会：各班级召开“预防校园欺凌”主题班会，组织学生讨论校园欺凌的现象、原因和危害，引导学生反思自己的行为，提高学生的防范意识。

案例分析：收集整理校园欺凌的典型案例，组织学生进行分析讨论，让学生从中吸取教训，增强法律意识和自我保护意识。

3.排查整治阶段（第9-12周）

全面排查：组织班主任对班级学生进行全面排查，了解学生之间的关系、是否存在矛盾冲突以及是否有校园欺凌的迹象。同时，设立举报信箱和举报电话，鼓励学生和家长积极举报校园欺凌行为。

重点关注：对排查中发现的重点学生和重点区域进行重点关注，建立专门的档案，跟踪了解他们的行为表现和心理状态。

及时干预：一旦发现校园欺凌行为，立即启动应急处置机制，对欺凌者进行严肃批评教育，对受害者进行心理安抚和保护。同时，通知家长，共同做好教育和处理工作。

整治校园环境：加强校园安全管理，完善校园监控设施，加强对校园周边环境的治理，消除安全隐患，为学生创造一个安全、和谐的学习环境。

4.总结巩固阶段（第13-16周）

总结经验教训：对本次预防校园欺凌活动进行全面总结，分析活动中存在的问题和不足，总结成功经验和做法。

完善长效机制：根据总结的经验教训，进一步完善校园欺凌预防和处置机制，建立健全长效工作机制，确保校园欺凌问题得到有效遏制。

开展后续教育：持续开展法治教育和心理健康教育，巩固活动成果，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。

四、具体措施

1.加强组织领导：成立预防校园欺凌工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人和班主任为成员。领导小组下设办公室，负责日常工作的组织协调和督促检查。

2.明确职责分工：各部门和各岗位要明确职责分工，密切配合，形成工作合力。学校安全管理部门要加强校园安全管理，维护校园秩序；德育部门要加强学生思想道德教育，培养学生良好的品德和行为习惯；教学部门要将法治教育和心理健康教育纳入教学计划，提高学生的法律意识和心理素质；班主任要加强班级管理，及时发现和处理学生之间的矛盾冲突。

3.加强家校合作：通过家长会、家长学校、家访等形式，加强与家长的沟通与联系，让家长了解校园欺凌的危害和预防方法，引导家长积极参与学校的教育管理工作，共同做好学生的教育和保护工作。

4.建立应急处置机制：制定校园欺凌应急处置预案，明确应急处置的流程和责任分工。一旦发生校园欺凌事件，要迅速启动应急处置预案，及时采取措施进行处理，确保学生的人身安全和身心健康。

5.加强监督考核：将预防校园欺凌工作纳入学校年度工作考核内容，对工作成效显著的部门和个人进行表彰奖励，对工作不力的部门和个人进行问责。

五、资源需求

1.人力资源：邀请法制副校长、法律专家、心理咨询师等专业人员参与活动，为活动提供专业指导和支持。

2.物力资源：制作宣传资料、宣传栏、海报等宣传物品，完善校园监控设施，为活动的开展提供必要的物质保障。

3.财力资源：安排专项经费，用于聘请专业人员、制作宣传物品、开展教育活动等，确保活动的顺利开展。

预防校园欺凌实施方案二

一、背景分析

近年来，校园欺凌事件时有发生，严重影响了学生的身心健康和校园秩序。为了有效预防和减少校园欺凌事件的