- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
国家中小学课程资源
课后练习
课程基本信息
学科科学年级五年级学期秋季
课题水分在茎里的运输
教科书书名:《义务教育教科书科学五年级上册》
出版社:广东教育出版社、广东科技出版社出版日期:2022年7月
学生信息
姓名学校班级学号
课后练习题目
一、填空题
1.植物的根在土壤里分布越广,吸收和的能力就越强。
2.是植物体内的一种输导组织。
3.一段时间后,插在滴有红墨水瓶中的白色花会变。
4.植物的不仅能支持植物身体,还能输送根吸收的和。
二、选择题
1.植物是通过()吸收水分和无机盐,再通过()运输到其他各个器官。
A.根茎B.茎根C.叶茎
2.在探究“水在植物体内的流动”实验时,为了实验更加直观,下面做法不正确的是
()。
A.在水中滴加适量红墨水B.选用白色花C.滴加的红墨水越多越好
三、判断题
1.做白色花染色实验时,滴加的有色液体,浓度要适中,浓度太高容易“烧死”植物。
()
2.根吸收来的水分是通过茎运输到植物体的各个部分。()
3.将植物的茎沿横切面切开,我们会看到许多小点。()
4.将丝瓜苗折断,发现断口有水滴出来,是因为茎能运输水分。()
国家中小学课程资源
课后练习答案
一、填空题
1.水分无机盐2.导管3.红4.茎水分无机盐
二、选择题
1.A2.C
三、判断题
1.√2.√3.√4.√
您可能关注的文档
- 5 3 天气大转盘_大象出版社_杨清茹_3 天气大转盘_课后练习.pdf
- 5 3 天气大转盘_大象出版社_杨清茹_3 天气大转盘_学习任务单.pdf
- 5 3.绿豆苗的生长_学科课程精品课_耿文艳_《绿豆苗的生长》学习任务单.docx_学习任务单.pdf
- 5 3.植物开花了_学科课程精品课_赵玉濛_植物开花了(第二课时)-学习任务单_学习任务单2.pdf
- 5 3.植物开花了_学科课程精品课_赵玉濛_作业练习1.pdf
- 5 3.植物开花了_学科课程精品课_赵玉濛_作业练习2.pdf
- 5 4 不一样的“感冒”_大象出版社_邢旭辉_4 不一样的“感冒”_课后练习.pdf
- 5 4 不一样的“感冒”_大象出版社_邢旭辉_4 不一样的“感冒”_学习任务单.pdf
- 5 4 结构与保温_大象出版社_边翠华_4 结构与保温_课后练习.pdf
- 5 4 结构与保温_大象出版社_边翠华_4 结构与保温_学习任务单.pdf
原创力文档


文档评论(0)