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基于核心素养的初中物理教学策略与教学效果改进论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨了初中物理教学策略与教学效果的改进。通过分析当前初中物理教学中存在的问题，提出了基于核心素养的教学策略，并对教学效果进行了改进。本文旨在为初中物理教学提供有益的参考，提高教学质量，培养学生的物理核心素养。

关键词：核心素养；初中物理；教学策略；教学效果

一、引言

（一）1.当前初中物理教学的现状与问题

随着教育改革的不断深入，我国初中物理教学取得了显著成果，但在实际教学中仍存在一些问题。首先，传统的教学模式仍然占据主导地位，以讲授为主，学生被动接受知识，缺乏主动探究和思考的机会。这种现象导致学生对物理学科的兴