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小学道德与法治教学中的情感教育研究与实践论文

摘要：本文以小学道德与法治教学为研究对象，探讨了情感教育在其中的重要作用，分析了当前小学道德与法治教学中情感教育存在的问题，并提出了相应的解决策略。通过对情感教育的实践探索，旨在提高小学道德与法治教学的质量，促进学生全面发展。

关键词：小学道德与法治；情感教育；教学实践；全面发展

一、问题的提出

（一）1.小学道德与法治教学中情感教育的缺失

在当前的小学道德与法治教学中，存在一定的情感教育缺失现象。首先，部分教师过于注重知识传授，忽略了情感教育的引导。他们认为道德与法治教育仅仅是传授知识，而忽视了学生的情感需求和心理发展。这种做法容易导致学生对于道