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2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（考试直接用）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学是研究什么的学科？()

A.教师心理

B.学生心理

C.教育过程中人的心理活动及其发展规律

D.教育教学活动中的心理学问题

2.2.以下哪项不是影响学生学习的心理因素？()

A.认知结构

B.学习动机

C.环境因素

D.教师的教学方法

3.3.学习动机的强度与学习效果之间的关系是？()

A.成正比

B.成反比

C.先成正比后成反比

D.不成比例

4.4.在教学过程中，教师应该关注学生的哪些心理需求？()

A.安全需求

B.社交需求

C.自尊需求

D.以上都是

5.5.以下哪项不是影响学生注意力的因素？()

A.兴趣

B.疲劳

C.教学方法

D.学生年龄

6.6.在记忆过程中，以下哪种方法最有利于记忆的保持？()

A.机械重复

B.主动回忆

C.被动回忆

D.重复阅读

7.7.教师在课堂管理中，以下哪种策略最有利于建立良好的课堂秩序？()

A.严格的纪律

B.和蔼的态度

C.适当的表扬和批评

D.以上都是

8.8.以下哪种心理现象是指个体在认知过程中对信息进行筛选和加工的过程？()

A.注意

B.记忆

C.思维

D.情感

9.9.以下哪种心理障碍与学习困难有关？()

A.焦虑症

B.抑郁症

C.学习障碍

D.恐惧症

10.10.教师在评价学生时，以下哪种评价方式最有利于激发学生的学习动机？()

A.绝对评价

B.相对评价

C.形成性评价

D.总结性评价

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，学生认知发展的主要特点包括哪些？()

A.认知结构的变化

B.认知能力的提高

C.认知策略的运用

D.认知情绪的变化

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标的明确性

B.学习任务的难度

C.个体差异

D.教师的评价方式

13.3.课堂管理中，教师可以采用哪些策略来维持良好的课堂秩序？()

A.明确课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.合理安排座位

D.使用有效的表扬和批评

14.4.记忆过程中，以下哪些方法有助于提高记忆效果？()

A.重复记忆

B.分散记忆

C.意义记忆

D.形象记忆

15.5.教学中，以下哪些方法有助于促进学生的思维发展？()

A.问题解决教学

B.探究式学习

C.互动式教学

D.多元智能教学

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究对象是教育过程中人的（）。

17.2.学习动机的两个基本成分是（）和（）。

18.3.课堂管理的基本策略包括（）、（）和（）。

19.4.记忆的三个基本过程是（）、（）和（）。

20.5.教师在教学中应遵循的儿童心理发展规律包括（）和（）。

四、判断题(共5题)

21.1.学习障碍是指智力正常的学生在学习过程中由于某些心理因素而表现出的学习困难。()

A.正确B.错误

22.2.教师在课堂管理中，应该尽量避免使用惩罚手段。()

A.正确B.错误

23.3.记忆的保持阶段是记忆过程的最后阶段。()

A.正确B.错误

24.4.个体在认知过程中对信息进行筛选和加工的过程称为注意。()

A.正确B.错误

25.5.教学目标的设计应该以学生的兴趣和需求为导向。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业心理特征及其对教育教学的影响。

27.2.结合实际，谈谈如何激发学生的学习动机。

28.3.请论述课堂管理中建立良好师生关系的意义。

29.4.如何在教学中培养学生的创造性思维？

30.5.结合实际，分析教师如何运用观察法了解学生的学习情况。

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（考试直接用）

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】教育心理学是一门研究教育过程中人的心理活动及其发展规律的学科。

2.【答案】C

【解析】环境因素虽然对学习有一定影响，但不属于心理因素。

3.【答案】C

【解析】学习动机的强度与学