2025小学生写作能力：要素、水平及评价指标.docx

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2025-12-03 发布于广东
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2025小学生写作能力：要素、水平及评价指标

一、小学生写作能力发展的时代背景与教育意义

进入21世纪第三个十年，基础教育正经历深刻变革。随着国家对核心素养体系的持续推进，语文作为基础学科在培养学生思维品质、语言表达与人文情怀方面的作用日益凸显。写作，作为语文能力的综合体现，不仅是学生语言组织与逻辑思维的外化过程，更是其认知发展、情感表达与价值观建构的重要载体。2025年，随着“双减”政策的深化落实、新课程标准的全面实施以及人工智能技术在教育领域的渗透，小学生写作能力的培养已不再局限于传统的“写通顺、写清楚”，而是迈向更高层次的语言建构、思维发展与审美创造。