部编版语文八年级下学期 第一单元 3安塞腰鼓 测试卷（附答案）.docxVIP

部编版语文八下第一单元3安塞腰鼓

根据拼音写出相应的词语。

(1)huìàn了又明晰，明晰了又huìàn，尔后最终永远明晰了的dàchèdàwù！

(2)容不得shùfù，容不得jībàn，容不得闭塞。

(3)它zhènhàn着你，烧灼着你，威逼着你。

(4)每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人tànwéiguānzhǐ。

(5)当它jiáránérzhǐ的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。

依次填入下面句子横线处的词语恰当的一项是

这腰鼓，使冰冷的空气立即变得了，使恬静的阳光立即变得了，使困倦的世界立即变得了。

A．火热闪烁兴奋 B．燥热闪烁亢奋

C．火热飞溅兴奋 D．燥热飞溅亢奋

下列对病句的修改不正确的一项是

A．不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀上了顶峰。（把“不管”改为“尽管”）

B．安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。（“关键”改为“重要因素之一”）

C．官员们要学习党的十九大精神，不应该仅仅是空喊口号，还要做到研读、贯彻和体会。（将“体会”与“贯彻”对调）

D．这部国产电影取得近6亿元左右的票房，原因是影片将亲情、希望、家园完美地融合在一个科幻的故事里，强烈冲击着观众的心。（去掉“近”或“左右”）

仿照下面画波浪线的句子，续写句子。

一生的时光，该由多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。温馨是上学前妈妈语重心长的一句叮咛；温馨是公园中老人相互搀扶的一对背影；，。

“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！”这段话表现了什么？

“它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！”过着朴素生活的农民，哪里来的那么强大的力量？

作者从哪几个方面描写了安塞腰鼓的什么特点？

作者写腰鼓的响声，为什么要写“山崖蓦然变成牛皮鼓面了”和“观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了”？

阅读课文第1～7段，回答问题。

(1)作者用“一群茂腾腾的后生”这句话做文章的开头，有什么作用？

(2)选文写表演前的情况：背景是；人物是；性格是；神情是；而腰鼓则是。

(3)选文为什么要先写南风吹动了高粱叶和后生们的衣衫，接着又写他们的沉稳安静的神情和呆呆的腰鼓？

(4)“但是：”“看！——”单独成段，有怎样的表达效果？

阅读下文回答问题。

燕子筑窝

李汉荣

①春天里，我家来了一对燕子，妈妈说，它们是夫妻，要在我家过日子，养孩子。

②堂屋里的屋梁上，已有两个燕窝，住着两对燕子，它们是去年就住下的老夫妻了。一到春天，它们又从南方返回来了。我当时不太懂南方是什么意思，为什么非要跑那么远去南方。爹爹说，南方暖和，北方冷。燕子冬天去南方过冬，到春天又返回我们这里。

③爹爹说，来我们家的燕子，无论新的老的，都是我们的亲戚，我们要爱惜。

④新来的这对燕子，发现堂屋已有燕子居住，就在门外的屋檐下筑窝。

⑤它们一趟趟从田野里衔来湿泥，泥里还带着一些枯叶和细碎草秸。爹爹说：“泥里带点草秸，才容易黏合，修的房子才凝固得结实，娃娃你看，燕子没上过学没念过书，都这么聪明，你们学生娃可要好好学习哦。”

⑥它们的工程进行得很不容易。因为没有施工图，常常要返工。有时，好像是地基铺得太宽，不符合紧凑、安全和保暖原理，它们就收紧了地基的尺寸重新施工。原来的地基就作废了；有时，好像房屋的弧度过于弯曲，不够流畅，不方便出入，不利于通风，也不符合建筑美学和新生儿的护理学要求，它们就倒悬着或斜倚着身子，伏在建筑工地上，一口口地啄啊掰啊抹啊，就像我们伏在课桌上一笔一画修改作业。

⑦连续好多天，燕子夫妻白天抓紧施工，晚上却不见了。它们晚上住哪里呢？

⑧其实，堂屋的屋梁上，或我家的任何一间屋子，我们都是乐意接待它们过夜的。但是，燕子好像有自己的心事和处事的伦理，它们不愿打扰另外两对年长的燕子，也不愿意改变主人家的生活秩序。它们好像遵守着世代相传的道德禁忌：不能因为它们的到来，给春天添麻烦，给主人添麻烦。相反，它们要努力做到，因为它们的到来，春天欢喜，主人也欢喜。

⑨那么，它们晚上住哪里呢？春天的夜里，天气还是很冷的。

⑩那天黄昏，天下着小雨，它们衔完最后一趟泥，向我们亲热地打了