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PartBLetstalk教学设计
咸阳高新第一学校南校区张瑶
一、教学目标
根据“最近发展区”原则,学生的认知规律和教学内容,我制定了以下4个教学目标:
1.学习理解:在看、听、说的活动中,获取、梳理能为家人做一些事情的核心语言:Whatcanyoudofor…?Wecan/Ican…;
2.应用实践:在教师指导下,能分角色扮演对话,并谈一谈自己家庭成员的职业及特点;
3.迁移创新:能运用所学的核心语言和同伴谈论重阳节能为外祖父母做的事情并列出清单,引导学生在日常生活中能通过实际行动关心、帮助家人,培养孩子的家庭责任感
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