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幼儿园自然教育活动课程方案:探秘自然,拥抱成长
自然是幼儿最好的“活教材”,蕴含着无穷的教育价值。本课程以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,立足幼儿“亲近自然、喜欢探究”的年龄特点,通过“感知-探究-实践-创造”的递进式活动设计,引导幼儿走进自然、观察自然、爱护自然,在与自然的互动中发展观察力、想象力和创造力,培养尊重生命、热爱生活的核心素养。
一、课程核心目标
(一)认知目标
能识别常见的植物(如小草、野花、树木)、动物(如蚂蚁、蝴蝶、小鸟)及自然现象(如落叶、下雨、四季变化),了解其基本特征与生活习性。
感知自然环境的多样性,知道阳光、水、土壤对植物生长的重要作用,初步建立“生物与环境
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