2025基于“五育融合”的区域特色科创课程体系构建.docx

PAGE

PAGE1

2025基于“五育融合”的区域特色科创课程体系构建

一、背景与目标：新时代教育变革下的区域科创育人使命

在国家全面推进教育现代化、加快建设高质量教育体系的战略背景下，科技创新人才培养已成为区域教育发展的核心命题。近年来，随着《中国教育现代化2035》《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》等一系列政策文件的出台，基础教育阶段的科学教育被赋予了前所未有的战略高度。尤其在“双减”政策深入推进的大环境下，如何通过系统化、结构化的课程设计提升学生的创新素养和实践能力，成为各地教育行政部门和学校必须回应的时代课题。

在此背景下，“五育融合”作为新时代育人方式改革的重要