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2025年优秀教学心得：民间游戏融入幼儿园体育教学的路径探析

民间游戏与幼儿体育教育融合的时代背景

随着我国学前教育改革不断深化，以儿童为本、注重全面发展已成为新时代幼儿园教育的核心理念。在“健康中国”战略背景下，幼儿体质健康问题日益受到社会各界关注。国家《3—6岁儿童学习与发展指南》明确提出，应通过多样化、趣味性强的体育活动促进幼儿身体协调性、灵敏性、力量和耐力的发展。然而，在实际教学过程中，许多幼儿园的体育课程仍存在形式单一、内容重复、缺乏情境化体验等问题，难以持续激发幼儿参与兴趣。

近年来，越来越多的教育工作者开始反思现代体育教学模式中“标准化训练”倾向