2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案（夺冠）.docxVIP

2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案（夺冠）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪种教学策略有助于学生更好地理解和掌握复杂概念？()

A.讲授法

B.问题解决法

C.传递接受法

D.独立学习法

2.教师在课堂管理中，以下哪种做法是错误的？()

A.设定明确的课堂规则

B.建立良好的师生关系

C.忽视学生的个别差异

D.及时表扬学生的良好行为

3.学生在学习过程中，以下哪种现象属于同化学习？()

A.发现学习

B.探索学习

C.同化学习

D.反思学习

4.根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要冲突是什么？()

A.自我认同与角色混乱

B.自我控制与混乱

C.自我意识与自卑

D.自我依赖与独立性

5.以下哪种学习理论认为学习是行为的结果？()

A.认知学习理论

B.行为主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论

6.在课堂上，教师如何有效地促进学生的参与和互动？()

A.通过讲授为主，学生被动接受

B.设定明确的学习目标，鼓励学生提问和讨论

C.强调教师的权威，禁止学生提问

D.限制课堂时间，避免讨论

7.根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不属于智能的范畴？()

A.语言智能

B.逻辑数学智能

C.空间智能

D.音乐智能

8.教师如何进行有效的课堂提问？()

A.提问要简单明了，避免复杂问题

B.提问要针对全体学生，鼓励积极回答

C.提问后不给予学生思考时间

D.提问内容与教学目标无关

9.在课堂管理中，以下哪种做法有助于建立积极的课堂氛围？()

A.严厉惩罚学生的不良行为

B.鼓励学生自我管理，培养学生的责任感

C.忽视学生的不良行为，以避免冲突

D.限制学生的言论自由，确保课堂秩序

10.以下哪种教学策略有助于提高学生的批判性思维能力？()

A.重复讲授法

B.问题解决法

C.讲授法

D.观察学习法

11.根据维果茨基的最近发展区理论，以下哪种做法是正确的？()

A.让学生独立完成超出其能力范围的任务

B.鼓励学生尝试新任务，但不要超出其当前能力

C.忽视学生的个别差异，统一教学要求

D.让学生完全依赖教师的指导

二、多选题(共5题)

12.以下哪些属于影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.目标任务的相似性

C.学习者的动机

D.教师的教学方法

E.学习材料的组织方式

13.根据布鲁纳的认知结构理论，以下哪些是学习的实质？()

A.建立新的认知结构

B.理解事物的意义

C.学习者的经验积累

D.学习者的记忆能力

E.学习者的情感体验

14.以下哪些属于教育心理学的研究方法？()

A.实验法

B.调查法

C.案例分析法

D.行为观察法

E.文献研究法

15.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些是学习的条件？()

A.学习材料的意义性

B.学习者的已有知识

C.学习者的动机

D.学习者的认知结构

E.学习者的记忆能力

16.以下哪些是教师促进学生学习的方法？()

A.明确学习目标

B.创设问题情境

C.提供反馈和评价

D.激发学生的学习兴趣

E.培养学生的合作学习

三、填空题(共5题)

17.在教育心理学中，‘最近发展区’的概念是由心理学家__提出的。

18.在学习的动机理论中，认为学习动机来源于内在兴趣和好奇心的是__动机理论。

19.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于__阶段的儿童思维具有自我中心性。

20.在教学过程中，教师应该根据学生的__来调整教学策略。

21.在教育心理学中，教师期望效应也称为__，是指教师对学生的一种特殊的心理影响。

四、判断题(共5题)

22.在学习的动机理论中，行为主义学习理论认为学习动机来源于外部奖励。()

A.正确B.错误

23.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于具体运算阶段的儿童已经能够进行抽象思维。()

A.正确B.错误

24.在教育心理学中，学习策略是指学习者为了提高学习效率而采取的任何方法。()

A.正确B.错误

25.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习的发生依赖于学生内部的心理过程。()

A.正确B.错误

26.在教学过程中，教师的期望对学生的