2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【夺分金卷】.docxVIP

2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【夺分金卷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师期望理论中，教师的期望对学生的学习动机产生直接影响的因素是：()

A.教师的认知水平

B.教师的移情能力

C.教师的期望水平

D.教师的教学方法

2.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学生在接受学习过程中，新知识与原有知识建立联系的关键是：()

A.知识的重复

B.知识的简化

C.知识的类化

D.知识的巩固

3.学生在课堂上注意力分散，教师最有效的应对策略是：()

A.立即制止学生的注意力分散行为

B.忽略学生的注意力分散行为

C.通过提问的方式吸引学生的注意力

D.给予学生更多的自由时间

4.根据加涅的信息加工理论，学生在学习过程中首先进行的是：()

A.感知

B.理解

C.应用

D.评价

5.以下哪项不属于维果茨基提出的教学与发展关系理论中的最近发展区？()

A.教师应该根据学生的最近发展区进行教学

B.最近发展区是学生能够独立完成的学习任务与教师帮助后能够完成的学习任务之间的差异

C.最近发展区是学生通过合作学习能够完成的学习任务

D.最近发展区是学生通过自我学习能够完成的学习任务

6.学生在学习过程中，将所学的知识灵活运用于实际情境的能力称为：()

A.理解

B.应用

C.分析

D.评价

7.根据自我效能感理论，以下哪项因素对学生的自我效能感影响最大？()

A.成功的反馈

B.环境因素

C.情绪状态

D.生理状态

8.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童处于具体运算阶段的特点是：()

A.可以进行抽象思维

B.有了守恒概念

C.能够进行假设演绎推理

D.认识到物体间的关系

9.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，处于后习俗水平的学生特点是：()

A.遵守规则和秩序

B.追求道德原则和价值观

C.追求个人利益和满足

D.追求社会认可和尊重

10.教师通过讲述、讲解、演示等方式向学生传授知识的方法称为：()

A.演示法

B.讲授法

C.案例分析法

D.课堂讨论法

二、多选题(共5题)

11.在教育心理学中，影响学习迁移的因素包括哪些？()

A.学习者的认知结构

B.学习任务的相似性

C.教师的教学方法

D.学习者的学习策略

E.学习者的情绪状态

12.根据班杜拉的社会学习理论，影响观察学习效果的因素有哪些？()

A.观察者的认知能力

B.观察对象的行为特征

C.观察者的情绪状态

D.强化物的性质和时机

E.观察者与观察对象的关系

13.在课堂管理中，教师可以采取哪些策略来提高学生的参与度？()

A.明确课堂规则和期望

B.采用多样化的教学方法

C.建立积极的师生关系

D.提供积极的反馈和表扬

E.增加课堂活动的互动性

14.根据动机理论，以下哪些属于内在动机的来源？()

A.对活动的兴趣和好奇心

B.对成就的追求和自我实现的需求

C.外部奖励和认可

D.社会规范和期望

E.对活动的掌控感

15.在教育心理学中，哪些方法可以用于促进学生的元认知发展？()

A.自我提问

B.自我反思

C.诊断性测试

D.教师指导

E.合作学习

三、填空题(共5题)

16.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于前运算阶段的儿童思维的主要特点是缺乏：

17.在教育心理学中，教师期望理论中，教师的期望对学生产生的影响被称为：

18.在维果茨基的最近发展区理论中，儿童能够独立完成的学习任务与成人指导或他人帮助下能够完成的学习任务之间的差异被称为：

19.加涅的信息加工理论中，学习者对信息进行编码、存储和提取的心理过程称为：

20.在自我效能感理论中，以下哪个因素对个体完成任务的信心产生重要影响：

四、判断题(共5题)

21.维果茨基的最近发展区理论认为，儿童独立解决问题的能力与成人指导或他人帮助下解决问题的能力之间没有差异。()

A.正确B.错误

22.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学习者通过机械记忆的方式获得的知识是低级的学习形式。()

A.正确B.错误

23.加涅的信息加工理论将学习过程分为八个阶段，其中最后两个阶段是反馈和评价。()

A.正确B.错误

24.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是学习的主要形式，个体通过模仿他人行为来学习。