《蜘蛛开店》课文教学反思指南.docxVIP

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《蜘蛛开店》课文教学反思指南

一、教学目标达成情况反思

1.知识与技能目标

生字词掌握情况：反思学生是否掌握了本课的生字词，如”蜘蛛、店、embroidered、coat、quilt”等。学生是否能正确读写和理解词义？

朗读能力：学生是否能流利地朗读课文，特别是带有一定难度的长句或对话部分？是否通过反复练习达到了朗读标准？

理解能力：学生能否理解故事主线（蜘蛛三次开店分别卖斗篷、围巾、被子），是否能准确回答关于情节的问题？

2.过程与方法目标

合作学习效果：小组讨论环节是否有效？学生是否通过合作解决了阅读中遇到的难题？

多种教学方法运用：是否结合了图示法、情境模拟法等直观教学手段？这

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