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看穿腿授课人：
目录个人品牌打造培训课程打造授课艺术打造企业如何识别
培训对企业的成本
造“专家型”“学者型”“企业家型”“实务型”
专家型把自己包装成一个专家以专家的面目出现。
专家是怎样包装出来的？学历物以类聚
学者型这是的一种也容大家认同同时也会给企业造成一种假想学者是负责任的有风度道德水准高一般不讲钱
学者是怎样包装包装出来的某著书立说
这种培训义我在其他企业做得很好我给你们讲课你们也和我做过的企业一样也会很好是他们的座右铭就好象他所在的企业一切都是因为有他才取得今天的业绩和成就。企业家
企业家靠企业平台包装
实务型他们在所有培训既没有名气也没有很深资力而是踏踏实实做事的在今某省市场处于混乱局面下很难被企业所看中所以混得不是很好。
实务型靠的是不断磨砺
造编造型自我感觉型经验型实干研究型模仿型
编造型这种，要设计一门课程，不管懂不懂，有没有深刻认识和理解，首先到书店买几本或一批和所讲课程内容相关的书回来，走、囫囵吞枣地一翻，更有甚者只翻目录；接着就构思出一门课程提纲；再接着就开始设计课程讲义了；哪怕知识不完善、体系不完整，不过他们并不害怕，在课程内容里面加入一些调侃的话或者一些浑话就行。
自我感觉型这种连书都不用买、不用看了，依据自己对事物的“看法或判断”就能设计出一门有“轰动性”的课程来，反正自我感觉良好，只要你敢请他讲课，没有什么是不敢讲的，保准把你整晕。
经验型这种上和“企业家型”品牌打造性，既把自己工作过的企业经验一总结。不管成功的也好，失败的也好，依据一定的模式进行处理一下，就设计出一门课程来。不怕没有听众，反正，现在到处流行崇拜知名企业，优秀企业。总之，我没有骗你，至于说不合适你，那是你的事。
实干研究型这种设计一门课程要查阅大量的资料，对企业的培训需求进行充分调查与分析，而且还要对听课对象进行把握，因此，其设计课程的时间多非常多，当然也是企业所需要的了，不过目前企业很难进行判断。
模仿型这种培训程设计和产某省市场的企业相类似，看见什么培训课程比较流行和受宠，先去听一把，回来后依据讲课稿件进行一翻自我加工就成了，如果是去其糟粕取其精华进行传播还好；可怕的是去其精华取其糟粕。
术打造哗众取宠型趣味辅助型知识讲座型神侃型
企业如何识别资历识别内容识别形式识别
资历考察就像企业招聘员工一样对审查审查的真实性以判断如果一个培训那不就会带坏一批人从这个方面来讲只要的培训需求没有很深资力也没有关系关键是其能给你带来什么千万不要像绣花枕头好看不好使
内容符合审查训大纲和内容是否相符以及是否符合企业对培训内容的需求可以要求培训提供相应的课程内容开发依据开发思路等甚至是企业可以提供相应的培训需求令培训对性的设计开发从而也可以训师一课讲遍天下的坏毛病
形式适应审查培训的授课方式是否符合你所在企业受训员工的学习习惯或特点以使有针对性的培训内容能够为学员所领会和吸收这可以通过要求培训课的录象带或光碟进行观摩或者可以邀请小范围内进行试讲从而判断培训格是否达到企业需要
谢谢
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