2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【各地真题】.docxVIP

2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【各地真题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在教学中，教师如何帮助学生克服学习中的困难？()

A.直接提供答案

B.鼓励学生独立思考

C.增加课堂练习

D.降低学习难度

2.根据埃里克森的心理社会发展理论，儿童在12-18岁处于哪个阶段？()

A.勤奋感对自卑感

B.自我同一性对角色混乱

C.亲密感对孤独感

D.勇敢对羞怯

3.以下哪项不属于教师职业特点？()

A.主体性

B.专业性

C.社会性

D.商业性

4.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，知识获得的基本阶段包括哪些？()

A.心理准备、观察学习、动作复现、意义学习

B.心理准备、观察学习、动作复现、知识巩固

C.心理准备、意义学习、动作复现、知识巩固

D.心理准备、意义学习、知识巩固、动作复现

5.以下哪项不是学习动机的基本成分？()

A.需求

B.目标

C.能力

D.意志

6.根据维果茨基的社会文化发展理论，儿童认知发展受到哪些因素的影响？()

A.生物学因素、遗传因素、文化因素

B.遗传因素、生理成熟、社会互动

C.生物学因素、心理因素、社会因素

D.生理成熟、社会互动、认知能力

7.在教学中，如何有效地进行反馈？()

A.频繁进行，但要避免批评

B.避免批评，但要及时

C.及时且具体，鼓励学生改进

D.不给予反馈，让学生自我反思

8.根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不属于智能类型？()

A.语言智能

B.逻辑-数学智能

C.音乐智能

D.体育智能

9.在班级管理中，以下哪项措施不属于班级常规管理？()

A.制定班级规则

B.建立班级组织

C.举办班级活动

D.实施班级评估

10.以下哪项不是影响学生学习的心理因素？()

A.学习动机

B.注意力

C.认知策略

D.教师的教学水平

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.学生的学习动机

B.教师的教学方法

C.家庭环境

D.同伴关系

E.学生自身的认知能力

12.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些是影响个体行为学习的关键因素？()

A.替代性强化

B.直接强化

C.自我效能感

D.角色扮演

E.个体内在动机

13.在课堂管理中，教师可以采取哪些策略来提高学生的参与度？()

A.使用多样化的教学方法

B.鼓励学生提问和讨论

C.建立积极的课堂氛围

D.制定明确的课堂规则

E.鼓励学生自主学习

14.以下哪些属于教师职业的专业素养？()

A.教育理念

B.教育教学能力

C.专业知识

D.个性品质

E.社会责任感

15.根据认知心理学，以下哪些是影响记忆的因素？()

A.注意力

B.组织策略

C.复习策略

D.认知负荷

E.情绪状态

三、填空题(共5题)

16.根据埃里克森的心理社会发展理论，个体在0-1.5岁处于______阶段，主要任务是满足基本生理需要，形成信任感。

17.在教学中，为了提高学生的学习效果，教师应注重______，帮助学生形成良好的学习习惯。

18.根据加德纳的多元智能理论，除了语言智能、逻辑-数学智能等传统的智能类型外，还包括______智能，强调个体在空间关系方面的能力。

19.在课堂管理中，教师可以通过______的方式，帮助学生建立良好的行为规范。

20.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应在学生的______水平上提出教学要求，以促进学生的认知发展。

四、判断题(共5题)

21.斯金纳的操作性条件反射理论认为，强化是影响学习行为的最重要因素。()

A.正确B.错误

22.维果茨基认为，个体的认知发展完全依赖于个体的内在心理过程。()

A.正确B.错误

23.根据加德纳的多元智能理论，每个学生都具备九种智能，只是智能发展的程度不同。()

A.正确B.错误

24.在课堂管理中，教师应该始终采取权威式的管理方式，以确保课堂秩序。()

A.正确B.错误

25.根据埃里克森的心理社会发展理论，成年期的主要任务是建立自我同一性。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要介绍班杜拉的社会