2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【原创题】.docxVIP

2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【原创题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其研究的主要目的是什么？()

A.提高教师的教育技能

B.培养学生的学习兴趣

C.探讨教育过程中学生的心理活动规律

D.分析教师的教学风格

2.2.以下哪种教学方法不属于建构主义教学理论所提倡的方法？()

A.项目式学习

B.合作学习

C.发现学习

D.案例教学法

3.3.学生在学习过程中，对学习材料进行主动选择、加工、转换的过程称为什么？()

A.理解

B.记忆

C.思维

D.吸收

4.4.在班级管理中，班主任通过制定班级规则和制度，维持班级秩序的方法属于哪种管理方式？()

A.惩罚管理

B.制度管理

C.情感管理

D.参与管理

5.5.根据韦纳的归因理论，个体将成功归因于努力，这属于以下哪种归因？()

A.稳定性归因

B.非稳定性归因

C.内部归因

D.外部归因

6.6.教师在课堂上提问时，如果学生回答正确，教师紧接着提出更高难度的提问，这种教学策略属于什么？()

A.重复提问

B.分层提问

C.反问

D.紧扣提问

7.7.以下哪种情绪状态对学生的学习活动最为不利？()

A.兴奋

B.焦虑

C.平静

D.沉着

8.8.学生在学习过程中，将新知识与已有知识建立联系的过程称为什么？()

A.理解

B.吸收

C.应用

D.联系

9.9.教师在课堂上使用多媒体技术进行教学，其目的是什么？()

A.增加课堂趣味性

B.提高教学效率

C.丰富教学内容

D.以上都是

10.10.学生在学习过程中，对学习材料进行系统化、结构化的加工过程称为什么？()

A.理解

B.组织

C.应用

D.反思

二、多选题(共5题)

11.1.下列哪些属于认知心理学关注的焦点领域？()

A.认知发展

B.认知障碍

C.情绪认知

D.认知神经科学

12.2.在课堂管理中，以下哪些策略有助于提高学生的课堂参与度？()

A.明确课堂规则

B.采用合作学习

C.适时给予反馈

D.增加课堂互动

13.3.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.学生自身的学习动机

B.家庭教育环境

C.学校的教学质量

D.同伴的影响

14.4.下列哪些属于教师促进学生学习的方法？()

A.使用多种教学策略

B.建立积极的师生关系

C.提供个性化的辅导

D.鼓励学生自主学习

15.5.在教育心理学中，以下哪些理论有助于理解学生的人格发展？()

A.遗传理论

B.精神分析理论

C.行为主义理论

D.人本主义理论

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学作为一门学科，其研究的主要目的是为了帮助教师了解学生的哪些心理活动规律？

17.2.建构主义教学理论认为，知识是学生通过与环境的互动而主动建构的，这一理论的核心概念是？

18.3.在班级管理中，班主任为了维护班级秩序，通常会制定哪些规则和制度？

19.4.韦纳的归因理论将个体对成败的归因分为三个维度：努力程度、任务难易和？

20.5.教师在课堂上提问时，为了提高学生的参与度，可以采用哪些策略？

四、判断题(共5题)

21.1.行为主义心理学的核心观点是强调环境对个体行为的影响。()

A.正确B.错误

22.2.精神分析理论认为，个体的行为主要受到无意识动机的驱使。()

A.正确B.错误

23.3.学习动机是影响学习效果的唯一因素。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂上应该避免使用多媒体技术，因为它会分散学生的注意力。()

A.正确B.错误

25.5.学生在学习过程中，如果遇到困难，应该立即寻求教师帮助。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教育心理学对教师工作的意义。

27.2.请结合实例，谈谈如何运用建构主义教学理论进行课堂教学。

28.3.如何在班级管理中运用情感管理策略？

29.4.阐述教师如何通过反馈策略提高学生的学习效果。

30.5.如何在教学中运用认知负荷理论来设计课程内容？

2025年福建省县乡教师选调