2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【夺分金卷】.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【夺分金卷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教师在课堂教学中，经常使用直观教学的方法，这主要依据的心理原理是：()

A.注意规律

B.认知发展规律

C.认知同化规律

D.认知内化规律

2.2.学生在学习过程中，对学习材料产生浓厚的兴趣，这是：()

A.认知冲突

B.情感共鸣

C.感知同化

D.动机激发

3.3.教师在布置作业时，应遵循的原则不包括：()

A.作业量适中

B.作业难度适宜

C.作业内容与课程目标一致

D.作业布置要追求形式创新

4.4.学生在学习过程中，对某一学科产生强烈的兴趣，这主要与以下哪种心理因素有关？()

A.认知结构

B.情感态度

C.个性特征

D.学习习惯

5.5.教师在课堂教学中，经常采用启发式教学，这种教学方法的优点不包括：()

A.激发学生的学习兴趣

B.培养学生的创新思维

C.提高学生的自主学习能力

D.降低学生的学习负担

6.6.教师在课堂教学中，发现部分学生注意力不集中，教师应该采取的措施是：()

A.增加课堂纪律的严肃性

B.调整教学内容和方法，吸引学生注意力

C.忽略学生的注意力问题，继续进行教学

D.对学生进行批评教育

7.7.教师在课堂教学中，发现部分学生表现出明显的焦虑情绪，教师应该采取的措施是：()

A.忽略学生的焦虑情绪，继续进行教学

B.对学生进行批评教育，让学生认识到焦虑情绪的危害

C.营造轻松的学习氛围，帮助学生缓解焦虑情绪

D.增加课堂纪律的严肃性，让学生意识到自己的错误

8.8.教师在课堂教学中，发现部分学生表现出明显的自卑情绪，教师应该采取的措施是：()

A.忽略学生的自卑情绪，继续进行教学

B.对学生进行批评教育，让学生认识到自卑情绪的危害

C.营造平等的学习氛围，帮助学生树立自信心

D.增加课堂纪律的严肃性，让学生意识到自己的错误

9.9.教师在课堂教学中，发现部分学生表现出明显的逆反心理，教师应该采取的措施是：()

A.忽略学生的逆反心理，继续进行教学

B.对学生进行批评教育，让学生认识到逆反心理的危害

C.营造民主的学习氛围，尊重学生的意见

D.增加课堂纪律的严肃性，让学生意识到自己的错误

10.10.教师在课堂教学中，发现部分学生表现出明显的依赖心理，教师应该采取的措施是：()

A.忽略学生的依赖心理，继续进行教学

B.对学生进行批评教育，让学生认识到依赖心理的危害

C.营造独立思考的氛围，鼓励学生自主学习

D.增加课堂纪律的严肃性，让学生意识到自己的错误

二、多选题(共5题)

11.1.下列哪些属于教师职业心理素质的基本内容？()

A.健康的体魄

B.良好的情绪管理能力

C.教学能力

D.交往沟通能力

E.自我发展能力

12.2.下列哪些因素对学生的学习成绩有显著影响？()

A.学生的学习动机

B.学生的学习态度

C.教师的教学方法

D.学生所在的班级

E.家长的教育方式

13.3.以下哪些是促进教师专业发展的有效策略？()

A.参加教师培训

B.阅读教育书籍

C.与同事交流合作

D.积极参与教育科研

E.关注社会发展趋势

14.4.以下哪些是影响学生课堂注意力的因素？()

A.教学内容的难度

B.教师的讲解方式

C.学生的个体差异

D.课堂纪律

E.环境干扰

15.5.以下哪些属于心理健康教育的目标？()

A.培养学生的自我认知能力

B.提高学生的情绪调节能力

C.增强学生的社会适应能力

D.培养学生的道德品质

E.促进学生的全面发展

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究对象是学与教相互作用的过程，其中学生是学习的主体，教师是学生学习的引导者和促进者。

17.2.识记、保持、再认或回忆是记忆过程的三个基本环节。

18.3.人的认知过程包括感知、记忆、思维、想象和语言等。

19.4.学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

20.5.个体在认知过程中，对事物或信息进行加工的过程称为认知过程。

四、判断题(共5题)

21.1.教学目标在课程设置和教学过程中具有唯一性。()

A.正确B.错误

22.2.情境教学法的核心是激发学生的内在动机。()

A.正确