2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【考点梳理】.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【考点梳理】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师职业道德规范的核心是哪一项？()

A.敬业爱岗

B.诚实守信

C.爱国守法

D.为人师表

2.学生在学习过程中，对学习内容感到好奇和兴奋，这种学习动机属于？()

A.认知内驱力

B.附属内驱力

C.自我提高内驱力

D.生理内驱力

3.下列哪项不是教师心理健康的标志？()

A.热爱教育事业

B.有较强的适应能力

C.有良好的情绪调控能力

D.教学效果差

4.学生在学习过程中，通过自己的努力取得优异成绩，这种自我效能感属于？()

A.间接效能感

B.直接效能感

C.期待效能感

D.生理效能感

5.教师在课堂管理中，采取何种策略可以提高学生的课堂参与度？()

A.严格的纪律管理

B.民主的管理方式

C.忽视学生的表现

D.过分依赖表扬

6.学生在学习过程中，对学习内容产生强烈的兴趣和好奇心，这种学习动机属于？()

A.认知内驱力

B.附属内驱力

C.自我提高内驱力

D.生理内驱力

7.教师在课堂教学中，如何有效地运用提问技巧？()

A.提问内容单一，避免学生思考

B.提问速度过快，让学生来不及回答

C.提问清晰明确，鼓励学生积极思考

D.提问过于简单，学生无需动脑

8.学生在学习过程中，遇到困难时，教师应采取何种策略？()

A.直接给出答案

B.忽视学生的困难

C.引导学生自主解决问题

D.严厉批评学生

9.教师在课堂教学中，如何有效地运用反馈技巧？()

A.只表扬学生的优点，忽略缺点

B.过于严厉的批评，让学生失去信心

C.提供具体、及时的反馈，帮助学生改进

D.不给予任何反馈，让学生自行摸索

10.教师在课堂管理中，如何处理学生的不良行为？()

A.忽视学生的不良行为，避免冲突

B.严厉惩罚学生，让学生害怕

C.引导学生认识到错误，并帮助改正

D.与学生保持距离，避免接触

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习任务的难度

B.学生的个人兴趣

C.教师的教学风格

D.家庭环境

E.同伴关系

12.在课堂管理中，教师可以采取哪些策略来提高学生的参与度？()

A.使用多种教学方法

B.鼓励学生提问

C.创设轻松的学习氛围

D.制定明确的课堂规则

E.鼓励学生自主学习

13.以下哪些属于教师心理健康的标志？()

A.热爱教育事业

B.有较强的适应能力

C.有良好的情绪调控能力

D.教学效果优良

E.与学生建立良好的师生关系

14.在教学中，如何帮助学生建立良好的学习策略？()

A.教授学生时间管理技巧

B.培养学生元认知能力

C.鼓励学生合作学习

D.提供丰富的学习资源

E.强调考试成绩的重要性

15.以下哪些是教师职业倦怠的常见症状？()

A.情绪耗竭

B.疲劳感

C.人际关系紧张

D.教学效能感下降

E.生理健康问题

三、填空题(共5题)

16.教师职业倦怠的三个核心维度是情感衰竭、去人格化和个人成就感降低。

17.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学生将符号所代表的新知识与认知结构中已有的适当观念建立非人为的、实质性的联系。

18.在课堂管理中，教师可以通过建立积极的课堂规则、营造良好的学习氛围、运用有效的课堂提问技巧等策略来提高学生的参与度。

19.教师的专业发展包括专业知识、专业能力和专业态度三个方面。

20.根据加德纳的多元智能理论，每个人在智力发展方面都有其独特的优势，这些优势可以归纳为语言智能、逻辑-数学智能、空间智能等八种智能。

四、判断题(共5题)

21.教师的专业发展只关注教学技能的提升。()

A.正确B.错误

22.学生的认知发展主要受到遗传因素的影响。()

A.正确B.错误

23.教师应该避免在课堂上使用多媒体教学工具，以免分散学生的注意力。()

A.正确B.错误

24.学生的自我效能感越高，其学习动机就越强。()

A.正确B.错误

25.在课堂管理中，教师应该对学生进行严厉的惩罚，以维护课堂秩序。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教