2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背及答案.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.学生的认知发展

C.教师的职业发展

D.教育政策制定

2.2.下列哪项不属于学习动机的成分？()

A.认知内驱力

B.自我效能感

C.附属内驱力

D.生理内驱力

3.3.小明在做数学题时，总是反复检查，这是哪种认知策略的表现？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.情绪管理策略

4.4.下列哪项不是影响学生课堂注意力的因素？()

A.课堂纪律

B.教学方法

C.学生兴趣

D.教师的性别

5.5.下列哪项不属于教师职业心理特征？()

A.知识渊博

B.情绪稳定

C.创新能力强

D.体力充沛

6.6.下列哪项不是影响学生记忆的因素？()

A.记忆材料的特点

B.记忆任务的要求

C.记忆者的情绪状态

D.记忆者的年龄

7.7.下列哪项不是教师职业倦怠的表现？()

A.情绪低落

B.工作效率下降

C.身体健康问题

D.教学方法创新

8.8.下列哪项不是学生心理健康教育的内容？()

A.情绪管理

B.人际交往

C.学习策略

D.价值观教育

9.9.下列哪项不是教师专业发展的途径？()

A.教学实践

B.教育研究

C.继续教育

D.媒体报道

10.10.下列哪项不是影响学生学业成绩的因素？()

A.学生智力

B.家庭教育

C.学校环境

D.天气状况

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂上可以采用哪些教学策略来提高学生的参与度？()

A.情境教学

B.小组讨论

C.案例教学

D.多媒体教学

E.问答法

12.2.学生在学习过程中可能会遇到哪些学习障碍？()

A.认知障碍

B.情绪障碍

C.社交障碍

D.学习策略障碍

E.家庭环境障碍

13.3.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.教师期望

C.同伴关系

D.成就感

E.学习焦虑

14.4.教师如何进行有效的课堂管理？()

A.建立明确的课堂规则

B.维护课堂纪律

C.鼓励学生参与

D.培养学生责任感

E.及时反馈和表扬

15.5.以下哪些是促进学生学习迁移的方法？()

A.理解学习材料的共同性

B.培养学生的概括能力

C.重视新旧知识之间的联系

D.利用变式训练

E.鼓励学生独立思考

三、填空题(共5题)

16.教育心理学作为一门学科，其核心研究领域是教育过程中的什么现象？

17.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须满足什么条件才能被学习者有意义地接受？

18.在动机理论中，耶克斯-多德森定律表明，动机水平与工作效率之间存在怎样的关系？

19.根据加涅的信息加工理论，学习过程可以分为哪些阶段？

20.在课堂管理中，教师常用的策略之一是课堂纪律管理，其目的是为了维护什么？

四、判断题(共5题)

21.认知失调理论认为，当个体意识到自己的行为与信念不一致时，会产生焦虑和紧张感。()

A.正确B.错误

22.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童在具体运算阶段能够进行逻辑思维，但缺乏抽象思维的能力。()

A.正确B.错误

23.教师期望效应是指教师对学生有积极的期望，学生的表现就会越来越好。()

A.正确B.错误

24.班杜拉的社会学习理论认为，个体通过观察他人的行为和结果来学习，而不需要亲身体验。()

A.正确B.错误

25.斯金纳的操作性条件反射理论认为，强化是影响行为改变的最关键因素。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育心理学在教育教学中的应用价值。

27.如何根据学生的认知发展特点设计有效的教学活动？

28.试述教师如何运用强化原理来提高学生的学习动机。

29.为什么说情绪对学生的学习有重要影响？

30.如何进行有效的课堂提问？

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背及答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】教育心理学是研究教育过程中产生的各种心理现象的科学，因此研