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高中数学课堂中激发学生数学创新意识的实践探索论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂中如何激发学生的数学创新意识，通过分析当前数学教育中存在的问题，提出相应的实践探索策略，以提高学生的数学素养和创新能力。

关键词：高中数学课堂；数学创新意识；实践探索

一、问题的提出

（一）当前高中数学教育中存在的问题

1.教育模式单一，缺乏创新

当前高中数学教育过于注重知识传授，忽视了对学生创新能力的培养。教师在课堂上往往采用“一言堂”的教学模式，学生被动接受知识，缺乏独立思考和创新能力。这种教育模式导致学生在面对复杂问题时，难以运用所学知识解决问题，从而限制了他们的数学创新意识的发展。

（1）教育模式过于注重