高中语文阅读教学策略研究——以经典文学作品为例论文.docx

高中语文阅读教学策略研究——以经典文学作品为例论文

摘要：本文以高中语文阅读教学为研究对象，以经典文学作品为例，旨在探讨有效的阅读教学策略，提升学生的文学素养和审美鉴赏能力。通过对经典文学作品的深入解读，本文提出了具有实践意义的阅读教学策略，为高中语文教育改革提供参考。

关键词：高中语文阅读；教学策略；经典文学作品；审美鉴赏

一、引言

（一）研究背景及意义

1.提高中学生文学素养的必要性

随着时代的发展，文学素养在个人综合素质中的地位日益凸显。高中阶段是培养学生文学素养的关键时期，语文阅读教学在提高学生文学素养方面具有重要作用。通过研究高中语文阅读教学策略，有助于提高学生的文学素养，培养全面