小学科学二年级教学设计：探究椅子材料与功能关系.pdfVIP

教科版科学二年级第一教学设计

课题椅子不简单单元二学科科学年级二

物品是由一种或多种材料做成的，不同材料有不同的特点，材料的特点决定材料的用途。

学习

在指导下用多种感官观察椅子各部分的组成材料及其特性。[:Z,xx,k.Com]

目标

在指导下用观察与描述、比较等方法辨识材料的特点与功能。

重点了解人们为了满足的需求，往往会用多种材料来制作物品。不同材料有不同的特点。

难点知道人们在生产、生活中要根据不同的功能和用途来选择材料。材料的功能与材料的特性有

关。

教学过程

教学环节活动学生活动设计意图

导入新课猜谜语导入，小平板儿，四条腿儿，休息会儿，靠[:学.科.网]

着背儿。——（打一物）

讲授新课呈现各种椅子的，学生说说自己的发现。学生交流，小旨在通过不同椅

PPT3~PPT4。组代表或组长子所处的场合不

我们生活中用到的勺子、羊角锤，鞋刷子也是由两汇总回答。同，学生对

种材料制成的。许多物品都不是只用一种材料制成

的，椅子也一样。材料的功能的思

考。

学生分组对

办公椅进行旨在认识

说一说，这把椅子有哪几个组成部分？

观察，找出椅的椅子不同部位

每一部分主要使用了什么材料？PPT5、PPT6。

子的主要组成的名称。

部分。

利用了这些材料

观察一把椅子，并记录。用多种材料做椅子有什的哪些优点，实

么好处？只使用一种材料制作椅子和使用多种材组织学生交流现椅子哪部分的

料制作椅子有什么不同？使用一种材料是无法实

现这么多功能，使用多种材料可以使椅子更加美观观察的发现。用途。

耐用和舒适方便等。综合利用多种材料可以增加椅

子的多种功能。PPT7、PPT8。

通过研讨使学生

多种材料

制成的物品呈现

为什么不