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青苹果小学作文

青苹果小学

在城市的东郊，有一条蜿蜒的小溪，溪水清澈见底，四季潺潺流淌。溪边有一所不大不小的小学，校门口挂着一块朴素的木牌，上面刻着青苹果小学五个大字。这所小学没有高大的围墙，没有气派的大门，却有着城里孩子羡慕不已的自然环境和温馨氛围。

青苹果小学的校园不大，却处处透着精心设计的痕迹。校门口两侧是两排高大的梧桐树，夏天浓荫蔽日，金黄的落叶铺满小路，踩上去沙沙作响，仿佛在欢迎每一位师生。梧桐树后面是一排低矮的篱笆，篱笆上爬满了盛开的蔷薇花，红的、粉的、白的，像一条彩色的丝带环绕着整个校园。

走进校园，首先映入眼帘的是一个圆形的花坛，花坛中央是一棵老槐树，树干粗壮，需要三个小学生手拉手才能合围。槐树下有几张石桌石凳，是老师和学生们课余休息的好地方。花坛周围种着各种花草，四季都有不同的色彩：春天有迎春花和杜鹃，夏天有向日葵和百日草，秋天有菊花和桂花，冬天有腊梅和山茶。花坛旁边有一片小菜园，是学生们劳动实践的地方，种着青菜、萝卜、番茄等蔬菜，由各班轮流照料。

校园的东侧是教学楼，是一栋三层的小楼，外墙刷着淡黄色的涂料，显得温暖明亮。教室不大，却布置得井井有条。每间教室的窗台上都摆着几盆绿植，有吊兰、绿萝、多肉等，由学生们轮流照顾。教室后面的黑板报每月更新一次，内容丰富多彩，有学生的优秀作文、绘画作品，也有科普知识和时事新闻。教室的墙上贴着各种激励性的标语，如知识改变命运、勤奋铸就未来等，字迹虽然稚嫩，却充满朝气。

教学楼的后面是操场，操场不大，但设施齐全。操场的一角有一个小型的足球场，另一角有几个篮球架和乒乓球台。操场中央是升旗台，每周一全校师生都会在这里举行升旗仪式。操场周围种着几棵柳树，春天柳枝轻拂，夏天绿荫如盖，为操场增添了几分诗意。

青苹果小学最特别的地方是它的生态角。生态角位于校园的西北角，是一个小型的植物园，里面有各种植物，从高大的乔木到低矮的灌木，从常见的花卉到珍稀的草药，应有尽有。生态角里还有一个小池塘，池塘里种着荷花和睡莲，池塘边有几只小鸭子，是学生们的好朋友。生态角不仅是学生学习生物知识的地方，也是他们亲近自然、放松心情的好去处。

青苹果小学的师资力量雄厚，老师们不仅教学经验丰富，而且关爱学生，深受学生们的喜爱。李校长是一位和蔼可亲的中年女性，已经在青苹果小学工作了二十多年，她把学校当成了自己的家，把学生当成了自己的孩子。王老师是语文老师，她上课生动有趣，经常带领学生们朗读课文，讲解诗词，培养学生们对文学的热爱。张老师是数学老师，他善于启发学生思考，用生活中的实例讲解抽象的数学概念，让数学变得生动有趣。还有音乐老师刘老师、美术老师陈老师、体育老师赵老师等等，他们各有所长，用自己的专业知识和爱心，为学生们打开了一扇扇通往知识世界的大门。

青苹果小学的教学理念是全面发展，个性培养。学校不仅注重学生的学业成绩，更注重培养学生的综合素质。每天下午，学校都会开展各种兴趣小组活动，有书法、绘画、舞蹈、合唱、围棋、象棋、足球、篮球等，学生们可以根据自己的兴趣选择参加。学校还定期举办各种比赛和活动，如春季运动会、秋季艺术节、冬季读书节、科技创新大赛等，为学生展示才华提供平台。

青苹果小学的课堂氛围非常活跃。老师们鼓励学生们积极思考、大胆提问，课堂上经常展开热烈的讨论。语文课上，学生们会朗读自己喜欢的文章，分享自己的阅读感受；数学课上，老师会提出一些有趣的数学问题，让学生们分组讨论解决；英语课上，老师会组织学生们进行角色扮演，练习口语表达；科学课上，学生们会动手做实验，探索科学的奥秘。在这样的课堂上，学生们不仅学到了知识，还学会了思考、合作和表达。

青苹果小学的校园生活丰富多彩。每天早晨，学生们会来到学校，先在操场上做早操，然后开始一天的学习。课间休息时，学生们会在操场上玩耍，有的跳绳，有的踢毽子，有的追逐嬉戏，有的坐在树荫下聊天。中午，学生们会在食堂吃饭，食堂的饭菜营养均衡，味道可口，深受学生们的喜爱。下午放学后，有些学生会参加兴趣小组活动，有些学生会留在教室里做作业，有些学生会去图书馆看书。图书馆是青苹果小学最受欢迎的地方之一，里面有各种各样的书籍，从童话故事到科普读物，从历史传记到文学作品，应有尽有。学生们可以在图书馆里自由阅读，也可以借回家看。

青苹果小学的学生们虽然来自不同的家庭，但相处得非常融洽。他们互相帮助，互相学习，形成了友爱互助的良好氛围。在班级里，学习成绩好的学生会主动帮助学习困难的同学；在操场上，高年级的学生会照顾低年级的学生；在食堂里，学生们会互相分享自己喜欢的食物。青苹果小学就像一个大家庭，每个学生都是这个家庭的一员，老师们是家长，同学们是兄弟姐妹。

青苹果小学的家长们也非常支持学校的工作