- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
语文语句补写练习题库
语言文字是人类思维的载体,是表情达意的工具。在书面表达中,一个句子的妥帖,一段话的流畅,往往取决于上下文之间的衔接与呼应。语句补写,正是针对这一核心能力进行训练的有效方式。它不仅考查我们对语言文字的理解与运用能力,更考验我们的逻辑思维、语境把握以及遣词造句的精准度。本精选题库旨在通过典型例题与解题思路的梳理,帮助学习者提升语句补写的实战能力,从而在各类写作与表达中做到文从字顺、意脉贯通。
一、为何要进行语句补写练习?
语句补写,看似简单的“填空”,实则不然。它要求练习者深入理解文段的整体含义,洞察句子之间的内在联系,同时还要运用恰当的语言将思想准确、连贯地表达出来。这一过程,是对阅读能力、理解能力、逻辑分析能力和语言组织能力的综合锤炼。通过系统的语句补写练习,学习者能够:
1.强化逻辑思维:学会分析句群内部的结构关系,如总分、并列、递进、转折、因果等,从而更清晰地组织自己的思想。
2.提升语境把握:更好地理解语言运用的环境,包括语体风格、情感基调等,使表达更得体。
3.优化语言表达:在反复斟酌中,学会选用更精准、生动、简洁的词语和句式,提升语言的表现力。
二、语句补写的核心能力要求
要想在语句补写中做到精准恰当,并非一蹴而就,需要着重培养以下几方面的核心能力:
1.把握文脉,理解语段中心:补写不是孤立的,必须服务于整个语段的主旨。首先要通读全文,明确文段谈论的核心话题是什么,作者的基本观点或意图是什么。只有这样,补写的句子才能与整体内容和谐统一。
2.理清层次,分析句间关系:一个语段往往由多个句子构成,这些句子之间存在着一定的逻辑关系。是总分总,还是层层递进?是并列列举,还是正反对比?是因果相承,还是转折递进?准确判断句间关系,是补写句子的关键。例如,若前后句是转折关系,补写的内容就应体现出这种转折意味。
3.关注标志,寻找解题线索:在具体的语言环境中,一些关联词、代词、标点符号等往往能为我们提供补写的线索。比如,“因此”“所以”提示后面是结果或结论;“然而”“但是”提示转折;“一方面……另一方面”提示并列;代词“这”“那”“其”等则往往指代前文内容。
4.锤炼语言,力求准确连贯:补写的句子不仅要意思吻合,还要在语言风格、句式特点上与上下文保持一致。要注意选用恰当的词语,避免语病,确保补写后的语段语气通畅,文气连贯。
三、精选练习题库与解题思路示例
以下精选不同类型、不同难度的语句补写练习题,并附解题思路,供学习者参考。
(一)基础型补写:侧重逻辑连贯与语境理解
例1:
在人类文明的长河中,语言文字是不可或缺的组成部分。它不仅是交流的工具,①。一个民族的语言文字,往往承载着其独特的文化基因和历史记忆。正因如此,②,才能更好地传承文化、凝聚民族精神。
解题思路:
①处,前文有“不仅是交流的工具”,“不仅”常与“更是”“而且是”等搭配,表示递进关系。结合后文“承载着其独特的文化基因和历史记忆”,可知此处应强调语言文字更深层次的作用,如“更是文化传承的载体”或“而且是文明传承的纽带”。
②处,“正因如此”表明此处是基于前文得出的结论或做法。前文强调语言文字的重要性,那么结论自然是要重视它、学好它。因此可补写“我们要重视语言文字的学习与运用”或“只有掌握好母语”。
例2:
阅读是一种奇妙的旅行。①,我们可以足不出户便能领略大千世界的风光;通过阅读,②,我们可以与古今中外的智者进行心灵的对话。
解题思路:
①处,后文有“通过阅读”,为避免重复,此处可用“借助阅读”或“在阅读中”。考虑到句式的对称性和表达的生动性,“借助阅读”更佳。
②处,与前一句“领略大千世界的风光”对应,此处应填阅读在精神层面的作用,且句式上可与前一句保持一定的平行。可补写“我们可以汲取人类文明的智慧”或“我们可以丰富自己的精神世界”。
(二)提升型补写:侧重观点阐释与论证补充
例3:
治学之道,贵在积累。就像盖房子,①,方能建成高楼大厦。学习亦然,②,不断吸纳新知识、新见解,才能在学术上有所成就。如果仅仅满足于一知半解,或者浅尝辄止,③。
解题思路:
①处,以“盖房子”为喻,要建成高楼大厦,基础必须牢固。因此此处应补写与“积累”相关的比喻义,如“只有一砖一瓦地堆砌”或“根基打得深厚”。
②处,“亦然”表明与前文盖房子的道理相同,即学习也需要积累。可补写“只有日积月累”或“需要点滴积累”。
③处,“如果”引导假设,此处应补写假设情况下的不良结果,与前文“有所成就”形成对比。可补写“则难以在学业上取得真正的进步”或“终究难以成就一番事业”。
例4:
面对困难与挑战,不同的人有不同的态度。①的人,往往会被困难吓倒,退缩不前,最终一事无成;而那些勇于迎难而上的人,②,从而战胜
您可能关注的文档
最近下载
- 中国石油大学(华东)《大学物理(2-2)》2018-2019学年第一学期期末试卷A卷.pdf VIP
- 《工程制图与CAD》期末考试题库资料(含答案).pdf VIP
- 学堂在线中国建筑史—元明清与民居考试答案.docx VIP
- 北师大版(2024)小学数学一年级上册《淘气的一天》教案及反思.pdf VIP
- 全新版高阶综合期末B1A参考答案.pdf VIP
- 高考数学知识点梳理精华版完整版.pdf VIP
- 氢氧化钠道路运输危险货物安全卡.doc VIP
- (吉利)间隙与面差DTS设计标准精品课件.ppt VIP
- 2025年11月《国家安全战略》中文版.pdf VIP
- 幼儿园劳动教育实施现状、存在问题及对策研究.pdf VIP
原创力文档


文档评论(0)