2025年山西省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析必背【预热题】.docxVIP

2025年山西省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析必背【预热题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他社会现象的根本特征。()

A.正确

B.错误

2.教学过程中应遵循“教师主导与学生主体相统一”的原则。()

A.正确

B.错误

3.德育在全面发展教育中处于首要地位。()

A.正确

B.错误

4.学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。()

A.正确

B.错误

5.班级管理的目标是实现班级的自主管理。()

A.正确

B.错误

6.教师职业道德规范的主要内容是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。()

A.正确

B.错误

7.教育研究的基本方法包括观察法、实验法、调查法和历史法。()

A.正确

B.错误

8.班级组织建设的目标是培养良好的班风。()

A.正确

B.错误

9.教师的教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。()

A.正确

B.错误

二、多选题(共5题)

10.以下哪些因素会影响学生的身心发展？()

A.遗传素质

B.环境因素

C.学校教育

D.个体主观能动性

11.班级管理的主要内容包括哪些？()

A.班级组织建设

B.班级制度管理

C.班级教学管理

D.班级活动管理

12.教师劳动的特点有哪些？()

A.创造性

B.知识密集性

C.社会责任性

D.个体独立性

13.德育过程的基本规律包括哪些？()

A.德育过程是学生的知、情、意、行的培养过程

B.德育过程是促进学生思想品德内部矛盾积极转化的过程

C.德育过程是促进教师与学生相互促进的过程

D.德育过程是学生思想品德形成的过程

14.以下哪些属于教育评价的方法？()

A.量化评价

B.质性评价

C.成绩评价

D.过程评价

三、填空题(共5题)

15.教育的本质属性是______。

16.教学过程中，教师和学生构成______。

17.学生的身心发展具有______规律。

18.教师职业道德的核心是______。

19.教育目的的三个层次是______。

四、判断题(共5题)

20.教育的根本任务是传授知识。()

A.正确B.错误

21.班级组织的目标是培养学生的集体主义精神。()

A.正确B.错误

22.教师职业道德的核心是教师的专业发展。()

A.正确B.错误

23.教育评价的主要目的是为了选拔学生。()

A.正确B.错误

24.班级管理中，教师的权威性高于学生的自主性。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.简述教学过程中应遵循的规律。

26.结合实际，谈谈教师职业道德规范的内容及其重要性。

27.如何进行有效的班级管理？

28.什么是教育评价？它有哪些基本要素？

29.简述个体身心发展的阶段性特点。

2025年山西省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析必背【预热题】

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】教育的本质属性是有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他社会现象的根本特征。

2.【答案】A

【解析】教学过程中，教师是主导者，学生是学习的主体，两者相辅相成，共同促进教学活动的进行。

3.【答案】A

【解析】德育是全面发展教育的灵魂，是实施各育的思想基础，在全面发展教育中处于首要地位。

4.【答案】A

【解析】学校教育对个体发展的影响是全面的，既有即时影响，也有长期影响，即延时价值。

5.【答案】B

【解析】班级管理的目标是实现教育目标，促进学生的全面发展，而不是仅仅实现班级的自主管理。

6.【答案】A

【解析】教师职业道德规范主要包括上述六个方面，是教师从事教育教学活动的基本行为准则。

7.【答案】A

【解析】教育研究的基本方法包括观察法、实验法、调查法和历史法，这些都是教育研究中常用的研究方法。

8.【答案】A

【解析】班级组织建设的目标之一是培养良好的班风，营造积极向上的班级氛围。

9.【答案】A

【解析】教师的教育机智正是这种能够迅速应对突发情况，采取恰当教育措施的能力