2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案（必背）.docxVIP

2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案（必背）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育心理学作为一门科学，其核心是研究什么？()

A.教育现象

B.学生心理

C.教师心理

D.教育与心理的关系

2.学生在学习过程中，哪种动机最为强烈？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.交往内驱力

D.认知内驱力

3.根据加涅的学习分类，下列哪项属于智慧技能？()

A.解决问题

B.操练技能

C.观察技能

D.基本技能

4.教师在教学过程中，为了提高学生的学习兴趣，可以采用以下哪种教学策略？()

A.启发式教学

B.传递接受式教学

C.直接教学

D.传授式教学

5.学生在学习过程中遇到困难时，教师最恰当的指导方式是？()

A.直接告诉学生答案

B.让学生独立完成，不提供任何帮助

C.提供部分线索，引导学生思考

D.忽视学生的困难，继续教学

6.以下哪项不属于奥苏贝尔的有意义接受学习理论？()

A.学习者在学习过程中要主动参与

B.学习材料要具有逻辑意义

C.学习材料要与学习者原有的知识结构相联系

D.学习过程是简单的记忆过程

7.在班级管理中，教师最常采用的管理方式是？()

A.班级民主管理

B.班级常规管理

C.班级目标管理

D.班级自主管理

8.以下哪种情绪对学生学习的影响最为积极？()

A.恐惧

B.愤怒

C.欣喜

D.焦虑

9.在教师与学生互动中，以下哪种行为有助于建立良好的师生关系？()

A.教师对学生的错误进行严厉批评

B.教师对学生的优点和进步给予表扬

C.教师对学生的提问置之不理

D.教师对学生进行不公正的评价

10.以下哪种教学评价方法最注重学生的学习过程？()

A.期末考试

B.课堂提问

C.作业批改

D.问卷调查

二、多选题(共5题)

11.根据维果茨基的文化历史发展理论，影响儿童心理发展的主要因素包括哪些？()

A.社会文化环境

B.家庭教育

C.生理成熟

D.个体心理发展

12.在班级管理中，以下哪些属于班级常规管理的内容？()

A.制定班级规则

B.组织班级活动

C.维护班级秩序

D.实施奖惩措施

13.根据学习动机的内在来源，可以将学习动机分为哪几类？()

A.自我提高内驱力

B.附属内驱力

C.认知内驱力

D.交往内驱力

14.以下哪些方法有助于提高学生的学习效果？()

A.分组合作学习

B.传授接受式教学

C.启发式教学

D.多媒体教学

15.根据加涅的学习分类，以下哪些属于认知策略？()

A.记忆策略

B.思维策略

C.问题解决策略

D.情绪调节策略

三、填空题(共5题)

16.教育心理学作为一门科学，其核心是研究教育过程中学生的心理现象及其发生、发展规律。

17.在学生的学习动机中，认知内驱力是指学生渴望认知、理解和掌握知识，以及陈述和解决问题的倾向。

18.根据加涅的学习分类，智慧技能的学习是指解决“怎么做”的问题，以处理外界的符号和信息。

19.在班级管理中，班级常规管理是指通过制定和执行规章制度来管理班级的经常性活动。

20.根据维果茨基的文化历史发展理论，儿童心理发展受到社会文化环境、家庭教育和个体心理发展等因素的影响。

四、判断题(共5题)

21.在教育过程中，教师应该尽量避免使用惩罚手段来纠正学生的不良行为。()

A.正确B.错误

22.根据奥苏贝尔的学习理论，所有的学习都是通过有意义的接受学习发生的。()

A.正确B.错误

23.学生在学习过程中，情感因素对学习效果的影响大于认知因素。()

A.正确B.错误

24.教师在教学过程中，应该以学生为中心，充分尊重学生的个性差异。()

A.正确B.错误

25.班级管理中的民主管理方式不利于形成良好的班级秩序。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业心理特征及其对教育教学的影响。

27.结合实际，谈谈如何运用多种教学策略提高学生的学习兴趣。

28.请分析学生在学习过程中可能遇到的几种学习困难及其应对策略。

29.试述教师如何运用心理辅导的方法帮助学生克服焦虑情绪。

30.结合实际，探讨如何构建和谐的师生关系。

2025年