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2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（典型题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.什么是学习动机的核心成分？()

A.学习兴趣

B.学习需要

C.学习目标

D.学习能力

2.根据加涅的学习分类，言语信息学习属于哪一类学习？()

A.认知策略学习

B.心智技能学习

C.言语信息学习

D.动作技能学习

3.学生在课堂上注意力不集中，教师最可能采取的措施是？()

A.增加课堂难度

B.减少课堂活动

C.改变教学方式

D.提高考试压力

4.教师对学生的期望效应被称为什么？()

A.教师期望效应

B.皮格马利翁效应

C.罗森塔尔效应

D.期望效应

5.学生通过观察和模仿学习，这种学习方式称为？()

A.体验学习

B.观察学习

C.模仿学习

D.反思学习

6.学生遇到困难时，倾向于放弃，这种心理状态称为？()

A.情绪衰竭

B.心理疲劳

C.学习无助

D.抑郁情绪

7.在课堂管理中，教师应该关注学生的哪些行为？()

A.学生的课堂表现

B.学生的家庭背景

C.学生的兴趣爱好

D.学生的健康状况

8.教师如何促进学生的元认知发展？()

A.提供反馈

B.激发兴趣

C.培养自主学习

D.以上都是

9.以下哪项是有效课堂提问的特点？()

A.提问过于简单

B.提问过于复杂

C.提问清晰、具体、启发性强

D.提问频繁

10.教师如何建立良好的师生关系？()

A.严格要求学生

B.尊重学生，关心学生

C.与学生建立平等关系

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.学生在学习过程中，以下哪些因素会影响其学习效果？()

A.学习动机

B.学习策略

C.学习环境

D.学习态度

E.教师的教学方法

12.以下哪些属于认知发展的阶段？()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.实际逻辑思维阶段

E.感知运动阶段

13.教师在进行课堂管理时，可以采取哪些策略？()

A.明确课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.使用有效的表扬和惩罚

D.提供适当的反馈

E.鼓励学生自我管理

14.以下哪些是影响学生记忆的因素？()

A.记忆材料的性质

B.记忆材料的组织

C.个体差异

D.记忆任务的重要性

E.记忆时的情绪状态

15.以下哪些是促进学生学习动机的策略？()

A.设定明确的学习目标

B.提供适当的反馈

C.鼓励学生参与决策

D.强化学生的成功体验

E.增加学习任务的难度

三、填空题(共5题)

16.皮亚杰提出的认知发展阶段理论中，儿童在2到7岁之间处于哪个阶段？

17.教师在进行课堂管理时，最常使用的策略是哪一种？

18.在记忆过程中，对信息进行编码的方式之一是？

19.教师期望对学生行为的影响被称为？

20.学生在学习过程中，以下哪种学习策略有助于提高学习效率？

四、判断题(共5题)

21.学习动机与学习效果之间呈正相关关系。()

A.正确B.错误

22.学生在学习过程中，注意力集中程度越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

23.教师的期望对学生的发展没有影响。()

A.正确B.错误

24.学生的认知发展是独立于社会文化背景的。()

A.正确B.错误

25.教师在教学过程中，应尽量避免使用惩罚。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述学习动机的分类及其特点。

27.如何有效地进行课堂管理？

28.什么是元认知？它在学习过程中有什么作用？

29.如何培养学生的创造性思维？

30.什么是自我效能感？它对学生学习有什么影响？

2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（典型题）

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】学习动机的核心成分是学习需要，它是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理倾向。

2.【答案】C

【解析】言语信息学习是学习者掌握以语言信息传递的内容，学习结果是以语言信息的形式存储在头脑中。

3.【答案】C

【解析】改变教学方式可以提高学生的兴趣，从而有助于集中注意力。

4.【答案】C

【解析】教师对学生的期望效应被称为罗森塔尔效应，它是指教师