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2025年江西省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析带答案（名师推荐）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育最根本的社会属性是：()

A.政治性

B.文化性

C.经济性

D.生产力性质

2.教师职业的最大特点是什么？()

A.教育性

B.传授性

C.伦理性

D.社会性

3.教学过程的基本规律包括：()

A.直接经验与间接经验相统一

B.知识与技能教学与思想品德教育相统一

C.教师主导作用与学生主体作用相统一

D.以上都是

4.班级授课制的产生标志是：()

A.古罗马学校

B.启蒙运动时期学校

C.17世纪夸美纽斯的《大教学论》

D.18世纪裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》

5.学生在学校里最基本的学习活动是：()

A.阅读学习

B.听课学习

C.研究学习

D.实践学习

6.教育目的是指：()

A.教育活动的出发点

B.教育活动的归宿

C.教育活动的评价标准

D.以上都是

7.学生在学校里最重要的社会关系是：()

A.同学关系

B.教师关系

C.父母关系

D.社会关系

8.教育对人的影响具有的特点不包括：()

A.全面性

B.长久性

C.选择性

D.稳定性

9.教育对文化发展的促进作用不包括：()

A.传承文化

B.创新文化

C.确立文化

D.发展文化

二、多选题(共5题)

10.学校教育在人的身心发展过程中起主导作用的原因有哪些？()

A.学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动

B.学校教育是通过专门训练的教师来进行的

C.学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素

D.人的身心发展受到遗传、环境、学校教育和个体主观能动性的影响

11.影响学生品德形成的因素包括：()

A.家庭教育

B.学校教育

C.个体主观能动性

D.社会环境

E.个体认知发展

12.教学过程中应遵循的基本原则有：()

A.科学性与思想性相统一原则

B.理论联系实际原则

C.直观性原则

D.启发式教学原则

E.因材施教原则

13.教育对个体发展的特殊功能表现在：()

A.促进个体社会化

B.促进个体个性化

C.促进个体身心健康发展

D.传递文化

E.促进个体知识技能增长

14.课程内容的组织形式主要有：()

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.融合课程

E.混合课程

三、填空题(共5题)

15.教育的基本要素包括教育者、受教育者和

16.班级授课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄和

17.教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求，它规定着教育

18.教师职业道德的基本要求是

19.学生的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和

四、判断题(共5题)

20.教育对个体发展的作用是绝对的，不受任何条件限制。()

A.正确B.错误

21.班级授课制是一种最有利于学生主动学习和发展的教学组织形式。()

A.正确B.错误

22.教师是学校教育工作的主导者，学生是学习的主体。()

A.正确B.错误

23.教育对文化发展的作用仅仅是传承和保存文化。()

A.正确B.错误

24.学校教育在个体身心发展过程中始终起决定性作用。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.简述教育对个体发展的促进功能。

26.试述教学过程中应遵循的基本原则。

27.结合实际，谈谈如何提高课堂教学的有效性。

28.试述教师职业道德的基本要求。

29.分析影响学生品德形成的因素。

2025年江西省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析带答案（名师推荐）

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】教育的政治性是教育最根本的社会属性，它反映了教育的社会功能和价值取向。

2.【答案】C

【解析】教师职业的最大特点是伦理性，要求教师具有高尚的道德情操和职业精神。

3.【答案】D

【解析】教学过程的基本规律包括直接经验与间接经验相统一，知识与技能教学与思想品德教育相统一，教师主导作用与学生主体作用相统一等。

4.【答案】C

【解析】班级授课制的产生标志是17世纪夸美纽斯的《大教学论》的出版，该书系统论述了班级授课制