2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（完整版）.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（完整版）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学研究的核心是关于什么？()

A.教学方法

B.教学内容

C.学生的心理发展

D.教育政策

2.学生在学习过程中，动机的强度取决于哪些因素？()

A.学习任务的难度

B.学生的个人兴趣

C.教师的评价方式

D.以上都是

3.在以下哪种情况下，学习效果最佳？()

A.学习材料简单，学生容易理解

B.学习材料复杂，学生难以理解

C.学习材料适中，学生需要努力理解

D.学习材料复杂，学生容易理解

4.教师在设计教学活动时，应该考虑学生的哪些认知发展阶段？()

A.认知发展水平

B.情感发展水平

C.社会性发展水平

D.以上都是

5.以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习材料的相似性

B.学习者的认知结构

C.学习者的情感状态

D.教学方法的创新性

6.在课堂管理中，教师应该采取什么策略来维持秩序？()

A.严格的纪律和惩罚

B.和谐的师生关系和民主管理

C.忽视不良行为，以静制动

D.鼓励学生自我管理

7.教师如何帮助学生发展自我效能感？()

A.通过表扬学生的成就

B.鼓励学生尝试新事物

C.强调学生的不足

D.忽视学生的进步

8.以下哪项不是心理辅导的常见目标？()

A.提高学生的情绪调节能力

B.增强学生的自我意识

C.提高学生的学业成绩

D.培养学生的社交技巧

9.在评价学生时，教师应该关注哪些方面？()

A.学生的知识掌握程度

B.学生的学习过程和方法

C.学生的情感态度和价值观

D.以上都是

二、多选题(共5题)

10.教育心理学的研究内容主要包括哪些方面？()

A.学习心理

B.教学心理

C.教师心理

D.学生心理

E.教育评价心理

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人目标

B.教师的教学方法

C.学习任务的难度

D.同伴关系

E.家庭环境

12.在教学中，教师可以采用哪些策略来促进学生的认知发展？()

A.启发式教学

B.合作学习

C.探究学习

D.情境教学

E.发现学习

13.以下哪些是影响学生记忆效果的因素？()

A.记忆材料的性质

B.记忆任务的重要性

C.记忆的方法和技巧

D.记忆时的情绪状态

E.记忆的复习方式

14.在课堂管理中，教师应如何处理学生的不良行为？()

A.及时制止并给予适当的惩罚

B.分析原因，进行个别辅导

C.引导学生自我反思，改正错误

D.忽视不良行为，避免引起注意

E.与家长沟通，共同解决问题

三、填空题(共5题)

15.教育心理学研究的是教育过程中涉及的各种心理现象，其核心内容是关于学生的__发展__。

16.根据奥苏贝尔的理论，学习可以分为__接受学习__和__发现学习__两种类型。

17.在学生的学习动机中，属于外部动机的是对奖励和惩罚的期望，而属于内部动机的是对学习本身感兴趣，这种观点是由__德西和瑞恩__提出的。

18.教师在课堂管理中，应该遵循__一致性__、__合理性__和__灵活性__等原则。

19.根据加涅的信息加工理论，学习过程可以分为__编码__、__存储__、__提取__和__应用__等阶段。

四、判断题(共5题)

20.学习动机与学习效果之间总是成正比关系。()

A.正确B.错误

21.认知发展理论认为，个体的认知发展是一个不断从具体到抽象的过程。()

A.正确B.错误

22.教师应该避免在课堂上使用惩罚，因为惩罚会降低学生的自尊心。()

A.正确B.错误

23.根据自我效能感理论，个体的成功经验会直接提高其自我效能感。()

A.正确B.错误

24.在记忆过程中，复述是比精加工更有效的记忆方法。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.简述学习动机对学习的影响。

26.阐述教师在课堂管理中应遵循的原则。

27.什么是认知发展？请简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

28.如何帮助学生克服学习焦虑？

29.请结合实际教学，谈谈如何运用多种教学策略提高学生的学习效果。

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》