2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师在教学中采用直观教学法的目的是什么？()

A.激发学生的学习兴趣

B.帮助学生掌握抽象概念

C.提高学生的记忆效果

D.增强学生的理解能力

2.根据维果茨基的最近发展区理论，教师在教学时应该做到什么？()

A.让学生自己探索学习

B.根据学生的最近发展区设置教学目标

C.只教授学生能够独立完成的内容

D.过度关注学生的学习进度

3.在学生的学习过程中，动机的激发主要来源于哪些方面？()

A.学习成绩

B.家长和教师的期望

C.学习兴趣和内在动机

D.同学之间的竞争

4.教师如何通过提问来促进学生的高阶思维？()

A.提出封闭式问题，要求学生给出简短答案

B.提出开放式问题，鼓励学生深入思考

C.避免提问，以免打扰课堂秩序

D.提出与教学内容无关的问题，以活跃课堂气氛

5.学生在学习过程中遇到困难时，教师最合适的做法是什么？()

A.直接给出答案，避免学生犯错

B.忽略学生的困难，让他们自己解决

C.鼓励学生独立思考，给予适当的提示

D.责备学生，让他们反思自己的不足

6.在课堂管理中，教师如何建立良好的师生关系？()

A.严厉对待学生，维护课堂纪律

B.过度表扬学生，以维持良好关系

C.尊重学生，关注学生的情感需求

D.忽视学生的个别差异，统一要求

7.教师在进行课堂评价时，应该注意哪些原则？()

A.评价内容单一，只关注学习成绩

B.评价标准过于严格，以体现教师的权威

C.评价方式单一，只采用考试评价

D.评价全面，关注学生的多方面发展

8.在学生合作学习中，教师应该扮演什么角色？()

A.主导者，安排学习任务和进度

B.监督者，确保学生完成学习任务

C.参与者，与学生共同完成学习任务

D.协调者，促进学生的合作和交流

9.教师在进行教学反思时，应该关注哪些方面？()

A.仅关注教学过程中的错误和不足

B.仅关注教学成功的地方

C.全面回顾教学过程，包括成功和不足

D.不进行教学反思，以免影响教学进度

10.在学生的心理健康教育中，教师应该如何处理学生的心理问题？()

A.忽视学生的心理问题，避免引起不必要的麻烦

B.强迫学生面对心理问题，不顾学生的心理承受能力

C.尊重学生的隐私，给予适当的指导和帮助

D.采取惩罚措施，以纠正学生的不良心理

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.学习兴趣

C.教师的教学方法

D.同伴关系

E.家庭环境

12.在认知发展理论中，皮亚杰提出了哪些认知发展阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.情感发展阶段

13.教师在进行课堂提问时，应该遵循哪些原则？()

A.提问要清晰明确

B.提问要面向全体学生

C.提问要富有启发性

D.提问要注重学生的回答

E.提问要避免重复

14.以下哪些属于学习策略？()

A.记忆术

B.自我监控

C.组织策略

D.元认知策略

E.精细加工策略

15.在课堂管理中，教师可以采用哪些策略来维持秩序？()

A.预防策略

B.干预策略

C.强化策略

D.惩罚策略

E.沟通策略

三、填空题(共5题)

16.维果茨基提出的“最近发展区”概念强调的是学生通过与更高级别的学习者的互动，可以跨越其现有的认知水平，达到一个更高的水平，这个更高的水平被称为__________。

17.根据学习结果的分类，学习可分为__________学习、__________学习和__________学习。

18.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学生有意义学习的条件包括__________、__________和__________。

19.根据埃里克森的心理社会发展理论，学龄期的儿童主要面临的危机是__________。

20.在教师的专业发展过程中，教师成长与发展的三个阶段是__________、__________和__________。

四、判断题(共5题)

21.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是人类学习的主要形式。()

A.正确B.错误

22.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，且遗忘速度逐渐减慢。()

A.正确B.错误

23.斯金纳的操作性条件作用理论认为，强化是学习过